试议财务管理课程教学改革实践

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1、试议财务管理课程教学改革实践财务管理课程教学改革实践论文导读：本论文是一篇关于财务管理课程教学改革实践的优秀论文范文,对正在写有关于财务管理论文的写有一定的参考和指导作用,【摘要】本文主要对财务管理课程的教学改革过程和取得的成果进行分析，并对改革中不尽如人意之处提出一些改善措施。　　【关键词】财务管理教学改革X络课程模拟实训　　1674-4810（2013）09-0001-02　　一课程改革的目标明确　　1.使学生系统掌握财务管理知识　　本课程教学改革目标之一是使学生对财务管理的概念、基本策略及管理要素、基本理论，财务管理策略和手段、

2、目标及功能与作用等有较全面系统的认识和理解，通过实践教学，使学生能运用所学的理论知识解决实际财务管理中的理由。　　2.培养学生对财务管理知识的灵活运用能力　　本次教学改革主要是让学生能系统掌握财务知识，并且能运用相关知识解决现实的财务管理理由，以现实中企业的真实案例为内容，让学生发现理由、分析理由，并提出能实际解决理由的具体措施。　　3.灵活运用多种教学方式，培养学生的动手能力　　本课程通过面授课、实践教学、X上辅导、学生自学、教学辅导、X上讨论等多种教学形式的运用，达到了良好的教学效果。特别注意对实践教学的改革创新——ERP沙盘模拟

3、和财务管理模拟实训、情境实训模拟实践教学、到企业实习、撰写考察报告、在岗实践、邀请企业一线人员或专家到学校作具体的财务管理的实践讲座等形式，增强学生的动手、动脑能力，增强学生对财务管理的感性认识。　　4.设计合理的考核形式　　课程考核设计改革之后，平时成绩由两个主要的部分组成：X上形成性作业的考核和X上教学的参与情况，平时成绩占期末综合成绩的50%，采用双及格形式。考核效果的客观公正性，充分调动了学生学习的积极性和主动性。　　二优化课程教学资源　　1.改编财务管理教材　　为了适应教育部“人才培养模式改革和开放教育”的需要，反映新企业财

4、务通则、新会计准则的精神与要求，课程教学改革小组编写了财务管理教材，该教材反映了新的法律与法规对企业财务管理的新要求。具有以下突出特点：（1）适应开放教育发展的要求，突出开放教育应用性、针对性、岗位性、专业性、自学性的特点。（2）关注相关法律、法规的颁布和修订，力求教材内容与时俱进。（3）兼顾学历课程内容与职业资格应试内容，提升开放教育学生的岗位竞争能力。（4）配套教学辅导资料和形成性考核作业及X络课程，为开放教育师生的教和学提供了方便和帮助，有利于学生更好地理解教材内容，提高学生的学习兴趣。（5）文字力求通俗易懂，内容精练，繁简适度

5、，注重教材的系统性、科学性和实用性，并附有学习指导、课程导入案例、深思与练习题等，便于学生学习、理解和掌握所学内容。　　2.编写教学辅导资料　　在编写教材的基础上课程改革小组又根据教材编写了财务管理导学、形成性考核册、期末复习资料等辅助资料，使财务管理课程的资料齐全，方便学生学习。　　3.完善财务管理X络课程　　在2008年1月学校立项开发财务管理X络课程，主要内容包括：学习指导、课程资源、教学活动、课程测评、轻松学财务、财务管理指南（实践指导）、模拟实训等内容，是非常适合学生自学和特色鲜明的X络课程。三加强财务管理实践教学　　1.E

6、RP沙盘模拟和财务管理模拟实训　　ERP沙盘的财务管理模块和财务管理模拟实训平台，作为本课程实践教学的主要手段。按照课程教学内容的需要定期组织学生到ERP沙盘实训室和X上进行模拟实训，同时每学期都组织学生进行ERP实训比赛，学生通过实训提高了实践技能。　　2.情境实训模拟实践教学　　由于财务管理实训教学软件较少，给财务管理的实践教学带来了一定困难，因此在教学中要自主设计模拟实践教学资料，做法是把一个教学班模拟为一个上市公司或企业，根据公司的组织机构把学生分组，设立股东会、董事会、管理层、财务处室、生产部门、销售部门、后勤管理等组织机构

7、，分别承担不同的角色，进行仿真扮演：企业的全面预算管理、目标利润管理、投资决策和证券估价、筹资分析、编制财务报表、进行财务分析、应收账款管理、股利政策选择、成本管理等，通过上述模拟操作，使学生掌握企业财务管理的主要活动，培养学生将理论应用于实践的能力。　　3.到企业实习、撰写调查报告　　广州市广播电视大学财经学院建立了多个教学实践基地，分批组织学生到实习基地参观实习，把理论知识应用到实践之中，和企业的一线人员进行交流、取经，体会理论和实际之间的差异，探索用所学理论解决实践理由的技巧。　　4.在岗财务管理课程教学改革实践由写论文的好帮手

8、.提供,.实践　　电大的学生大部分是有工作的，要求学生运用所学财务管理知识，结合企业的实际，设计投资、筹资、利润分配、流动资产管理等具体方案，通过这种方式把理论知识和实践运用结合起来，发现工作中的理由并进行总结，学生可以