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1、Unit1MyClassroom第一单元教材分析本单元重点学习有关教师室常见的物品和有关祈使句的用法，其中难点在于B部分Let’stalk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。另外字母a的发音规律也是本单元的难点内容。第一单元教学目标1、本单元要求会听，说，认读的单词：windowblackboardlightpicturedoorfloorclassroomwallteacher’sdeskfancomputer2、本单元要求会听，说的句子：What’sintheclassroom?Let’scleantheclassroom.Letmecleanthewindows.Thedooriso
2、range.3、能听懂并发出打扫教室的一些指令，如：openthedoorcleanthewindows4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。第一单元学情分析新学期刚开始，学生换了新教室，学生对教室的新事物会很感兴趣，包括教室的课桌椅等这些单词在三年级时都学过且本科室内容和学生的生活环境很贴近，富有趣味性，这为本单元的学习奠定了基础。第一单元1
3、、对于较长的单词如classroom,blackboard，computer重难点的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如openthedoorcleanthewindow等的掌握。2、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。第一单
4、元课时安排本单元共6课时，每周2课时，3周完成。第一单元课时目标课时语言知识语言技能与文化情感态度学习策略第一课时1.能听说会读句子：What’sintheclassroom?Let’sgoandsee..Where‘sit?It’snearthewindow.2比一比，看谁能听懂，准确朗读本课对话。1.听懂，会说并能在生活中运用句型。2.能听懂,会说并恰当的使用表示方位的词near.运用本课所学的新句型描述自己的教室。积极运用说学英语进行交流。第二课时1．能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,1．能听、说、认读本课主要单词：classro
5、om,window,运用新授词汇和句子描述自己的教室。注重合作精神。集中注意力。board,light.2．能听懂指示语并能按照指令做事情。3．能听懂、会说：What'sintheclassroomAboard,twolights,manydesksandchairs.....door,picture,board,light.2．能听懂指示语并能按照指令做事情。第三课时1.初步了解字母a在单词中的发音.掌握字母a的发音规律。2.会拼写单词：capcakemapface.1.掌握字母Aa的发音，并能认读含有这些字母的单词2.能正确规范的书写单词capcakemapface。让学生初步了解音标
6、教学。加强语音教学1,能听说认读单词computer,1,能听说认读单第四课时teacher’sdesk,fan,wall,floor并能运用。2,能听懂let’sdo,理解会说ThisismyclassroomThedoorisorange…；.并能运用。computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor并能运用。2,能听懂let’sdo,理解会说ThisismyclassroomThedoorisorange…；.并能运用。通过新句型培养学生爱劳动的习惯。通过录音模仿语音。通过编写新对话巩固新句型。第五课时1.能听说词组cleantheclassroom,cle
7、anthewindows,2.能听懂、会说Let’s…和Letme…1.能听说词组cleantheclassroom,cleanthewindow,2.能听懂、会说Let’s…和Letme…运用颜色的词描述自己的教室。积极运用学过的词汇和句子描述自己的教室。第六课时1.完成Readandwrite和Let’scheck.1.注意新旧知识结合。1.会唱歌曲Wehaveanewclassroom.3.了解Stroytime.的内容。复习第一单元的单词和句型，并要求在实际中运用。2.完成本部分的练习题。积极运用学过的词汇和句子描述自己的教室，并要求在实际中运用。课文标题：MyClassroomP
8、artBLet’slearn单元名称：Unit1MyClassroom教材版本：PEPPrimaryEnglish授课年级：Grade4姓名：谢素珍单位：马兰屯镇林桥小学一、教学内容分析：本课是四年级上册Unit1MyClassroomPartB部分的第二课时，内容包括Let’slearncolourandsay两部分。本节内容是在学生已经学习了本单元A部分教室里事物的基础上继续学习computer,teacher’sd
