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时间:2018-11-05
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《浪娃娃》教学设计 之三 佚名 教学目标: 1、学会11个生字,认识建字底;读写“应该”等10个词语,会用“应该”写句子。 2、会把句子补充完整。 3、能有感情地朗读课文。 4、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电,感受掌握科学知识的重要性。 教学重点: 第四段浪娃娃推动机器发电的学习。 教学难点: 朗读指导2、3段;字型:懂、建、器。初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电,感受掌握科学知识的重要性。 教学
2、时间:3课时 教学准备: 实物投影、课件、生字卡片等。 教学过程: 第一课时近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 教学目标: 1、初读课文,了解课文大意。 2、细读1、2两节,学会用句式“……多得数也数不清”说话。 教学过程: 一、看图启发谈话,引入课文:(4’) 1、你知道电是怎么来的呢?发电站是怎么发
3、电的呢?今天我们学的课文是讲人们利用大海的海浪来推动发电机发电。 2、出示课题:31浪娃娃 二、初读课文,自学生字:(8’) 1、自学生字,读准字音,看清字形,想想意思。 2、读通课文。 3、交流: 1)、指名分节读课文,并正音。 2)、说说课文主要写了什么? 填空:浪娃娃是()的孩子,他们原来(),后来听了(),去给人们()。科学家让他们()。 4、提出你不懂的地方。 三、学习1、2两节:(20’) 1、反复朗读这两节课文,四人小组讨论,试着解答刚才的疑问。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化
4、农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 2、交流: 1)、根据问题,把句子中加点的词语补充具体: 浪娃娃很多。(多得怎么样?) 浪娃娃老是贪玩,(),这可不好啊。(浪娃娃怎样贪玩?) 浪娃娃不应(),应该()。(海妈妈叫浪娃娃应该怎么做?) 2)、句式训练:海妈妈的孩子多得数也数不清。 天上的()多得数也数不清。 海面上的()多得数也数不清。 海里的()多得数也数不清。 ()
5、多得数也数不清。 3、学习生字:数、整、贪、应、该。 尝试用“应该”说一句话。浪娃娃应该学会什么?你应该学会什么? 4、指导朗读:谁来做海妈妈,想想妈妈的话怎么读? 5、指名朗读课文,说说浪娃娃怎样贪玩。 三、指导抄写生字:(8’) 1、卡片读生字,并说说注意点。 2、抄写生字,并评议。 教后感:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推
6、进农业产业化、标准化进程 课前,我利用录象做了课件。上课时,学生看课件说话,能很好的说出浪娃娃的贪玩,理解了第一节内容,并解决了自学时的疑问,为什么说浪娃娃是海妈妈的孩子。 第二课时 教学目标: 1、细读课文3、4两节,学会生字:奔、哗、懂、建、推、器。 2、有感情地朗读课文。 教学过程: 一、复习巩固:(5’) 1、开火车读生字,口头组词。 2、完成课后题1填空,并纠正。 3、齐读1、2两节。说说浪娃娃是个怎样的孩子? 海妈妈教育浪娃娃应该怎么做? 二、学习3节:(10’) 1、出示课件(浅海区波涛汹涌)说说听了海妈妈的话
7、,浪娃娃是怎么做的? 2、自由读一读第三节,说说你知道了什么? 3、交流: 1)、理解“海岸、奔跑”。 2)、从哪儿看出浪娃娃很高兴学做好事? 3)、应该怎样朗读这句话?自由准备,指名读一读,并齐读。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 4)、练习说话:浪娃娃听了海妈妈的话(),非常高兴,他们一边奔跑,一边欢叫:
8、“哗哗,哗哗,我们学做好事来啦!”(浪娃娃听了海妈妈什么话,他们怎么高兴?) 5)、结合学习生字“奔、哗”
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