初中生物总复习备考教学案

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1、★★你的成功在于你每天点滴的反思与进步★人教版初中生物总复习备考学案（第18页，共16页)毕（结）业总复习知识纲要一（人教版七年级上）◆◆第一单元生物和生物圈章节知识要点常考题点认识生物生物的特征生物的基本特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内废物（4）能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖1.根据生物的基本特征判断下列是否属于生物。智能机器人、钟乳石、珊瑚（虫）、石笋、生物化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、手足口病病毒、风筝2.人体可以通过、、等形式将体内产生的废物排出。3.除外，生物都是由细胞构成的。第二节1.了解调查的基本方法2.认识我们身边的一些生物并尝试对

2、其进行简单的分类1.尝试列举10种生物，并对其进行简单的分类。2.调查的基本步骤包括、、、、、。生物圈是所有生物的家生物圈1.生物圈的范围2.生物圈为生物生存提供的基本条件（生物依赖环境）1.生物圈包括、和。2.生物圈为生物的生存提供了、、、、和。第二节影响生物生存的环境因素：（1）非生物因素：阳光、空气、温度、水、土壤等（2）生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系等【重要实验】探究水、光等对鼠妇生活的影响1.下列生物现象分别是受哪一环境因素的影响？（1）南桔北枳（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（3）海洋中绿、褐、红藻的分布不同（4）青蛙不能生活在沙漠中（5）生活在高原地区的人血中红细胞数

3、目增多2.设计实验探究“生活在水中的孑孓需空气吗?”第三节1.生物对环境的适应2.生物对环境的影响【重要实验】探究植物对空气湿度的影响裸地、草地、灌丛哪儿湿度大？1.生物既能环境，又能环境。2.生物的是普遍存在的。3.试举例：。生态系统1.生态系统的组成植物——生产者生物部分动物——消费者细菌真菌-分解者非生物部分2.食物链（条数书写）、食物网3.生态系统的物质循环、能量流动和毒素富集规律4.生态系统自我调节能力有限【重要图形】(1)此图共有条食物链，它们彼此交错构成。(2)若此图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成份是和。(3)兔、鼠与草，兔、蛇与鹰是关系。(4)从生态系统保持相对稳定

4、的角度来看，鹰的数量一般比兔的数量。(5)如果在这个生态系统中大量捕杀狐和蛇，则的数量会增加，从而造成植被破坏，进而图3导致被破坏。(6)若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属含量最多的生物是。★★你的成功在于你每天点滴的反思与进步★人教版初中生物总复习备考学案（第18页，共16页)种类1.多种多样的生态系统2.生物圈是一个统一的整体1.最大的生态系统是。2.从，，三个方面来说，生物圈是一个统一的整体。◆◆第二单元生物和细胞章节知识要点常考题点观察细胞的结构第一节1.显微镜的构造与功能（连线）2.显微镜的使用①取镜和安放；②对光：转动，使对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动，直到看

5、到的视野；③观察记录1.“9”在显微镜下看到的物像是。2.显微镜的放大倍数为。3.用显微镜观察玻片标本时，若光线较强，则应选用和。4.显微镜视野中如有一污点存在，则其污点可能存在的位置包括。5.物像与玻片的移动方向是的。【重要图形】第二节1.玻片标本：切、涂、装片2.【重要实验】植物细胞装片的制作步骤：净→滴（清水）→取→盖（避免产生气泡）→染（1）动物细胞是图，与植物细胞相比其不具有的结构包括。（2）洋葱的辣味物质主要存在于[]中。（3）克隆羊多利的长相性别由[]决定。（4）起保护支持作用的结构为[]。第三节1.口腔上皮细胞装片制作步骤净→滴（0.9%生理盐水）→刮→涂→盖→染2.动、植物细

6、胞的结构及功能3.列表比较动植物细胞的异同★★你的成功在于你每天点滴的反思与进步★人教版初中生物总复习备考学案（第18页，共16页)细胞的生活1.细胞生活所需的物质有机物：糖脂蛋白质核酸无机物：水、无机盐、氧2.细胞膜控制物质的进出3.细胞质中能量转换器(对比)叶绿体：光合贮能太阳能→化学能线粒体：呼吸放能化学能→活动动力4.遗传信息储存在细胞核中5.染色体：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质6.遗传信息的载体—DNA1.细胞的生活需要和。2.细胞中能控制物质进出的结构是，它能让进入细胞，把挡在细胞外面。3.植物细胞中的能量转换器有；动物细胞中的能量转换器有。4.细胞中被称为遗传信息库的是。5

7、.染色体是由和共同组成的。6.决定性状的小的DNA片段叫做。7.细胞是、和的统一体。8.在克隆羊“多莉”的培育过程中，若a是供卵细胞的母羊，b是供细胞核的母羊，c是代孕母羊，则诞生出的“小多莉”外形特征更相似于。细胞怎样构成生物体第一节1.细胞生长：使细胞体积增大2.细胞分裂：使细胞数目增多3.细胞分化形成组织4.组织形成器官5.器官构成系统1.生物体能由小长大，是和的共同结果。2.左图中细胞分裂