初中生物总复习学案4

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1、初中生物总复习学案4课题：第二单元第一章生物圈中的绿色植物姓名:复习目标：1.掌握植物类群的主要特征以及与人类的关系。2.描述蒸腾作用的概念.应用。复习过程：考点一.植物类群的主要特征以及与人类的关系。1、下列植物分类属于哪一类？选择编号填入表中藻类植物苔薛植物蕨类植物裸子植物被子植物9、10（1）桃树（2）小麦（3）松树（4）海带（5）紫菜（6）衣藻（7）郁金香（8）玉米（9）葫芦蘇（10）地钱（11）水稻（12）银杏（13）白菜（14）苏铁（15）蕨2、选择合适的植物特征，将其序号填入表中相

2、应的空格内。植物类群藻类植物苔蘇植物蕨类植物裸子植物被子植物待征2、5、9、11（1）没有根、茎、叶等器官的分化（2）只有茎和叶（3）有真正的根、茎和叶，（4）多数生活在水屮（5）生活在阴湿环境中（6）真正的陆生植物（7）能产生种子，且种子有果皮包被（8）能产生种子，但种子没有果皮包被（9）没有种子，用抱子进行繁殖（10）提供大气中90%的氧气（11）检测环境的指示植物（12）形成煤炭（13）又叫做绿色开花植物3.“西湖春色归，春水绿如染。”“春来江水绿如蓝”春天充满生机，让人眷恋，那么染绿春水

3、的植物是（）A.藻类植物B.苔蘇植物C.験类植物D.种子植物4.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？（）A.放在向阳的地方，少浇水B.放在向阳的地方.多浇水C.放在背阴的地方，少浇水D.放在背阴的地方，多浇水5.煤是一种不可再生的资源，它主要是由以下哪种古代植物的遗体在地层屮经过漫长的年代形成的（）A.藻类植物B.鹼类植物C.裸子植物D.被子植物6.银杏所结的“白果”是银杏的（）A.果实B.种子C.孑包子D.以上都不是7.通常所说的“绿色开花植物

4、”就是（）A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.种子植物8.将松树和桃树这两种植物相比较，它们最主要的区别是（）。A、松树的种子外面有果皮包被着B、松树没有果实，种子裸露着C、松树的松球果包被着果皮D、松树的松球果有鳞片9、葡萄是被子植物的主要依据是（）A.有明显的根、茎、叶B.能进行光合作用C.种子外有果皮D.有种子10、同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（）A苔薛植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物11、小明在山间的伯父家住了

5、一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、驗菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子？（）A.板栗；B.玉米；C.蕨菜；D.银杏。12.如图所示的几种植物，请分析并回答下列问题：D.光合作用（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]类植物。（2）有根、茎、叶等器官，但生殖过程离不开水，必须生活在阴湿环境屮的是[]o（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生，但B类植物的种子外有包被，C类植物的种子没有包被。（4）具有根、茎、叶的植物有o考点二.描述蒸腾作用的概念.应用。1

6、•绿色植物的蒸腾作用⑴概念：蒸腾作用是指以从植物体内散发到体外的过程。⑵器官：植物体进行蒸腾作用的主要器官是⑶结构：是植物体蒸腾失水的“门户”。⑷意义：下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（）。A、提高空气湿度，增加降水B、降低植物体的温度C、促进根从土壤屮吸收水分D、促进植物体对无机盐的吸收⑸应用：移栽植物时常常在阴天或傍晚进行并去掉部分枝叶，目的是2、植物体（主要是叶）向大气散发水蒸气的现象叫（）3•植物体进行蒸腾作用的主要器官是（)A.根B.茎C.叶D.花和果实4.植物体水分散失的门户是（)A

7、.表皮B.气孔C.叶肉D.叶脉5.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，II两根树枝的树叶一多一少，开始吋天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的（）A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用A.吸水B.蒸腾作用C.呼吸作用6.滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（）A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用7.炎炎夏日，植物的叶片没

8、有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.蒸发作用8.在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该釆取的措施是（）①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽A.①③B.①②C.②③9.右图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是装置。（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装置。通过这组实验可以得岀结论：是蒸腾作用的主要器