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时间:2018-11-05
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《aneninunün》教学设计之二 ?/FONT> 佚名 第一课时 教学目的: 1.学会前鼻韵母an、en2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。 3.学习整体认读音节yuan。 教学重点: 1.学会韵母an、en2个复韵母,读准音,认清形,能正确书写。 2.学会声母与an、en
2、组成的音节和整体认读音节。 教学难点: 学会介母是ü的三拼音节,读准音节juan、quan、xuan。 教学过程: 一、谈话导入 我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er)。今天
3、我们一起来学习第13课,再认识几个韵母朋友,请同学们打开书看看。这课书的内容比较多,有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节。 板书:13anen 二、看图学习韵母an、en 1.学习韵母an(1)出示an图,问:图上画的是什么? (2)自己试着发an(安) (3)教师指导发音:把嘴张大,摆好a的口形,让气流从前鼻腔里出来,也就是n的尾音。 (4)学生练习读,体会前鼻韵母的发音方法。 (5)同桌同学互读,纠正发音。 (6)指名读,开火车读。 2.学习韵母en(1)出示en图,问:你们看这个人
4、在干什么? (2)借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。 (3)en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时,先发e,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出en的音。 三、书写韵母an和en1.观察an、en2个韵母,说说占格位置。 2.教师范写,强调两个字母要写紧凑。学生观察。 3.学生书写。教师巡视,个别辅导,同时纠正学生的写姿和执笔方法。 4.在实物投影上展示学生书写情况,进行评改。 四、学习声母与an、en组成的音节近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目
5、标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1.学习bpmf与en组成的音节(1)出示 让学生自己练习拼读。 (2)同桌小伙伴互相读一读。 (3)指名读。 2.学习介母是ü的三拼音节。(1)出示 自己试着拼一拼 (2)同桌小伙伴互相拼。 (3)指名拼,开火车拼。 五、学习整体认读音节yuan1.出示yuan图,图上都画了什么呀
6、?什么形状的? 2.把“圆”的第二声变成第一声,让学生试试。 3.指名读,教师示范纠正。 4.师讲:yuan这个整体认读音节较长,可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由(yu)和(an)组成的。 5.采取多种形式读,巩固读音。 六、照着板书读读本节课学习的内容。 附:板书设计 第二课时 教学目的: 1.学会前鼻韵母in、un、ün3个复韵母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学会整体认读音节yin、yun。 3.学习声母与in、un、ün组成的音节,准确地拼读音节。巩固ü
7、上两点省略规则。 教学重点:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1.学会3个复韵母,读准音,认清形式,正确书写。 2.学会整体认读音节和声母与in、un、ün组成的音节。 教学难点: 1.准确地区分un、ün。 2.yun的右半部分是un还是ün学生易混。 教学过程: 一
8、、谈话导入 这节课我们一起来学习前鼻韵母in、un、ün。板书:in、un、ün 二、看图学习in和yin 1.学习韵母in(1)出示in图,图上画的是什么? (2)学生借助树荫的“荫”学习in的音。 (3)发in时,先发i,然后舌尖上抬,顶住上牙床前发鼻音n,快速连读,读出in的音。 (4)教师范读,学生随读,指名读。 2.学习整体认读音节y
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