8篇新课教案——《让世界充满爱》

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1、8篇新课教案——《让世界充满爱》[8篇新课教案——《让世界充满爱》]育才学校生本教育课堂教学备课教案年级科目：八年级语文备课人：邝月云老师曾秋容2010第一学期第二周课题《让世界充满爱-------综合实践活动课》教学目标前置性作业一、讲述身边爱的故事1、父母之爱；2、同学、朋友之爱；3、你给他人的爱，8篇新课教案——《让世界充满爱》。二、交流以“爱’为话题的名言警句、诗句等。三、仿写：①　假如我是一片云,就为他人_______；假如我是一棵树,就为他人_______；假如我是一泓清泉,就为他人___________

2、__。②　假如我是______,就___________；假如我是______，就__________；假如我是_____，就______________。上课环节必学内容采用的形式和方法用时一、导入语：爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等。所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的。二、前置作业讨论：（一）讲述身边爱的故事——1、父母之爱；2、同学、朋友之爱；3、你给他人的爱。（二）交流以“爱’为话题的名言警句、诗句等。三、前

3、置作业分享（一）学生分享收集回来的关于爱的故事，并结合自己手机的文章故事谈谈自己的感悟，教案《8篇新课教案——《让世界充满爱》》(..)。要求：1．主题“爱”，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人。2．内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象。3．灵活运用讲故事的方法与技巧。其他学生和老师一起评价发言的同学是否符合发言要求，老师作出合理得当的评价。（二）PPT展示《天堂与地狱》故事，得出启示：我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。（三）由此由关爱身边的人

4、引及到关爱世界上其他的人，关爱社会。例子：《海洋天堂》《阿郎的故事》底层百姓艰辛生活图片，山区孩子克服艰苦环境努力读书的图片……（四）仿写：①　假如我是一片云,就为他人_______；假如我是一棵树,就为他人_______；假如我是一泓清泉,就为他人_____________。②　假如我是______,就___________；假如我是______，就__________；假如我是_____，就______________。老师巡堂检查前置作业完成情况，并作辅导。课堂小组讨论小组发言图片导入，用照片的直观

5、特点激发学生，营造讨论的氛围。小组讨论小组发言PPT播放PPT展示五分钟思考，开火车读出自己仿写的句子，其他学生提出自己的建议，老师点评。3分钟8分钟3分钟2分钟3分钟15分钟巩固性作业课内：收集爱的故事，并与同学分享。课外：课堂反馈1、学生行为习惯的表现A、学生讨论较积极，能自觉围绕前置作业和课堂的质疑进行讨论。B、小组汇报时，汇报小组成员的站姿不够挺立，声音也有点小，需要老师及时指正，课堂小组汇报习惯培养还需继续努力。C、有些同学，讨论时说闲话，影响课堂学习。2、学生掌握知识的情况A、学生前置作业的完成很好，收集资料很积极。

6、B、学生课堂发言很踊跃，虽然要求脱稿用自己的话讲故事，学生的反应还不错，基本能按要求把故事讲清楚，分享感悟也能结合自己谈感受。课后反思这是一节综合实践课，学习的重点是让学生充分收集资料，并充分表达。而这节课学生资料收集并不充分，只限于课本有限的资料和大家都熟知的故事，没有达到真正的口语交流的目的，下次需要注意监督、检查学生的前置作业完成情况。8篇新课教案——《让世界充满爱》2　　第2篇三维目标在英语教学中进行互动的研究——新课改实施下的几点教学反思　　〖预览〗三维目标在英语教学中进行互动的研究——新课改实施下的几点教学反思志丹县

7、杏河中学野龙新课程教学观认为：教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。交往互动是教学过程的本质。教师如何教？教什么？学生如何学？学什么？教师怎么导？学生怎么做？如何真正激活学生内在的情感和思维？如何正确把握新旧教学观念和学习方式的转变？这些依然是摆在我们每一个英语教育工作者面前的一个重要课题。一、知识与技能的整合知识与技能是每个学科课程都要设定的预期教学指标，是通过一定时间的教学，学生学习行为变化要达成、要实现的结果。学生在掌握一定知识的基础上，技能和能力提高到何种程度，怎样把语言知识与运用语言技能结合在一起是英语课堂教学的结

8、果性目标。请看下面的课例：两位教师的同课异讲：FruitsandDrinks教师甲：１、出示有关图片，一面是水果、饮料的图片，另一面是该单词的拼写。２、教师领读，学生拼读、跟读和朗读。３、教师出示与水果、饮料有关的句型，并让学生造句。４、教师让学生背记单词，然后