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时间:2018-11-05
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程一年级学习准备期工作总结 小学一年级学生刚进入小学学习,他们的学习观念淡薄,还不知道知识和学好知识对自己意味着什么,尚未形成良好的学习习惯。一方面,他们已经习惯了三年的幼儿园生活,玩玩乐乐、跳跳蹦蹦;另一方面,刚过了两个月的暑假,娇惯自由。为了使一年级学生尽快地适应小学学习生活,一年级入学初期都设置了1—3周“学习准备期”,放慢学习进度,着重关注学生学习兴趣、学习习惯和行为习惯的养成,促进师生情感交流。这是“以学生发展为本
2、”的先进教育理念在小学启蒙阶段的具体体现,也是对适龄入学的孩子认知规律及教育规律的有益探索。 通过设置为期3周的学习准备期和设计“分一分”、“数一数”、“比一比”等学习准备期的教学活动,激发学习数学的兴趣,明确数学课堂常规,培养数学学习习惯,初步接触一些分类、对应等思想,为后继学习做准备。 (一)培养学生课堂常规的习惯 刚上一年级的小朋友难免改变不了幼儿园的习惯,课堂上好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,35分钟的课堂对于他们来说一时很不习惯,所以做好小学生的常规,就显得有些困难,怎样才能较好的解决这个问题呢?近年来,该市紧紧
3、围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1、作为教师应做到:不要太早着急学习课程,要把常规放在首位,因为如果你不把常规搞好,小学生就会很不守纪律,在班上乱跑、乱叫,所以只有把纪律搞好了,你才能正常上课,才能引导学生认真的学习知识。 2、如果有一项常规没做好,就要反复的提,反复的练习,严格把关,直到做好为止,例如坐姿不端正,
4、就让他们安静的坐在椅子上五分钟,看看谁坐的最端正,夸夸他们,并在每节课上都反复练习,时间一久,就会养成习惯。也可以采用多提醒,常抓不懈,比如我们班的印佛许,个头小,体态胖,上课总是坐不住,小手老是不停地动,还有一个缺点就是不举手随口回答问题,我每天不知要提醒他多少遍,现在稍微好点。 3、让他们养成上课看黑板、投影的习惯,努力吸收上面的知识,以便集中他们的注意力。 (二)培养学生专心倾听的习惯 一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,35分钟的课对于他们来说一时很不习惯。在这种情况下,我们想方设法运用各种手段来激发学生认真
5、倾听的好习惯。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 首先是认真倾听老师的讲课。他们的注意力持久性较差,要他们象高年级学生那样认真地听讲35分钟很是困难,于是我们就根据学生的情感变化创设学生喜爱的情境,指导学生认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应。对于参与得特别认真、积极的小朋友我们及时鼓励。例
6、如,教学“数一数”时,我引导学生观察书上的主题图,欢快、温馨、富有童趣的画面带给学生对幼儿生活的美好回忆,更是对多彩的小学生活的热切向往。通过一次次的教育、一次次的激励,三个星期来,学生认真听讲的兴趣增强了。 其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己的见解,会自顾自地站起来,边举手边不停地喊“我来,我来”,有的随心所欲地看书,课堂的学习效率大打折扣,而且会滋长某些不良习惯的蔓延。当这种情况出现时,我们的老师就示意发言的同学停一下,并说:“还有几个小朋友没
7、准备好呢!比比谁听得最认真!”“比一比,他的说法跟你是不是一样,欢迎发表不同的意见。”这样多次及时的提醒与交流评价,学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯了。 (三)培养学生仔细观察的习惯近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 一年级学生的注意随意性强,他们往往对自己感兴趣的事物能集中注意,认真观察,
8、而一些在他们看来乏味的知识则不免会心不在焉。针对学生的这些特点,在课堂上我们细心地指导他们参与学习,通过创设有效的学习情境来吸引学生的注意,培养学生良好的观察能力。我们各科教师运用媒体,用色彩丰富的画面引导学生仔细观察。
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