位置、面积和疆域第一节

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1、学科初一　地理课时2课时教师吴课题第五章位于世界东方的大国—中国第一节位置、面积和疆域时间第一周第二课时第二周第一课时教学目标1.知识与技能：运用地图，说出中国的地理位置及其特点；记住中国的陆地面积，在地图上指出中国的邻国和濒临的海洋；明确概念：国土、领土、领海、疆域（边界）；了解中国即使陆地大国，也是海洋大国。2.过程与方法：启发学生、激发学生的学习兴趣。3.情感态度与价值观：认识祖国，了解祖国，热爱祖国。教学重点分析中国位置特点，中国的范围、临海教学难点会分析我国地理位置及特点，说明我国地理位置的优越性教学用具世界地图、中国政区图教

2、学过程第一课时中国的位置、面积授课时间第一周第二课时导入板书回忆上册内容：地球、半球划分、五带的划分地图　　海洋　陆地　　　　　大洋　大洲看目录，了解本学期地理课学习的内容——中国地理第五章位于世界东方的大国——中国（分析：位于世界东方——说明中国的位置，思考为什么是在世界的东方；大国——说明中国的面积、人口、经济实力。为第一节课作铺垫）板书引导板书读图分析布置作业板书第一节位置、面积、疆域如果有人问你：中国在哪儿，你该怎么回答？（考虑方面：半球、临海……）一、地理位置1.相对位置——陆：读图5—1东半球（借助非洲大陆找出20ºW）、亚

3、洲东部（海陆位置）（七大洲的划分，亚洲是最大的）——扣题：位于世界东方海：东临太平洋（四大洋划分，太平洋是最大的，太平洋西岸）小结：说明我国海陆兼备——位置优越2.纬度位置：图5—1北半球图5—2先明确五带的划分方法—中国大部分地区在北温带、南部一小部分在热带小结：中国没有极严寒的地区，也没有特别炎热的地区——说明我国气候适宜——位置优越会分析我国地理位置的优越性作业复习：1.世界分成哪七个大洲、四个大洋？2.为什么说中国地理位置很优越？3.南北、东西跨度大对我国的影响是什么？4.我国的陆地面积是多少？排第几位？第二课时领海、岛屿，疆域

4、、蓝色国土授课时间第二周第一课时学生活动二、国土面积1.中国陆地的四至点：读图册P10—11景观图，学生估算南北端点的纬度，东西端点的经度。计算南北纬度差——体会纬度跨度大，占北半球的多一半，东西经度差——体会经度跨度大，占全球的1/6经度。说明：我国幅员辽阔思考：南北、东西跨度大，对我国的影响是什么？南北差异大——课本P3纵向景观图：南北气候差异大东西差异大——课本P3纵向景观图：东西时差大，东早西迟举例：东西时差4小时，全国采用北京时间乌鲁木齐学生早上10点上课，中午2点吃午饭，晚上7点放学。学生活动估算东西两端最大距离、南北两端最

5、大距离（复习比例尺）2.陆地面积：960万平方千米，居世界第三位。（图册P10前三位国家比较）补充数据：约占地球陆地总面积的1/15，亚洲面积的1/4，与欧洲面积差不多，相当于40个英国，17个法国，26个日本的陆地面积。3.临海——四大近海：渤海、黄海、东海、南海(图5—3由北向南依次找)濒临大洋：太平洋主要岛屿：台湾岛——是中国大陆东部地区的屏障，1950年侵朝美军司令麦克阿瑟公然声称：“台湾是美国一艘不沉的航空母舰”。海南岛——雷州半岛与琼州海峡之间，对保卫和巩固中国南疆，维护国家海洋权益有重要地位。崇明岛——进入长江的第一道门户

6、，历来为海防、江防的要地。领海宽度为12海里（1海里=1.852千米），管辖海域面积约为300万平方千米小结：国土（领土）=领陆+领海+领空=960+300=1260万平方千米强调：我国既是陆地大国，又是海洋大国。第三课时领海、岛屿，疆域、蓝色国土授课时间第二周第二课时板书学生活动三、疆域（边界）——邻国1.陆上疆界长，海岸线长（且曲折，多良港；看图册P11“部分国家大陆海岸线的长度”）2.邻国众多：陆上邻国14个，（锡金归入印度）隔海相望的国家6个先参照图册P10中国疆域图和“邻国口诀”，查找所指的国家分清陆上邻国（依逆时针顺序）和隔

7、海相望的国家（自北向南）过渡板书中国虽然国土辽阔，但人口众多，因此陆上资源的人均占有量较低，有些几近枯竭。我国是不是只有在陆地上才有资源呢？资源问题如何解决？到海洋里找资源——中国管辖的海域中蕴藏着丰富的资源，看图P5——利用海洋与世界各国交往，进行贸易往来。海洋被称为“蓝色的国土”四、开发海洋国土，保卫国土完整“蓝色国土”能允许侵犯吗？——保卫国土的完整性，是每一个中国人义不容辞的责任。板书设计第五章位于世界东方的大国——中国第一节位置、面积、疆域一、地理位置1.相对位置陆：东半球、亚洲东部海陆兼备海：东临太平洋　　　　地理位置优越2

8、.纬度位置——北半球，北温带、热带——气候适宜二、国土面积1.陆地的四至点：南北气候差异大幅员辽阔东西时间差异大面积：960万平方千米，居世界第三位2.临海：——.临海——四大近海：渤海、黄海、东海、南海濒