埃舍尔绘画形式中的思维启示

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1、埃舍尔绘画形式中的思维启示从新石器时代对陶器上图形的发现到当代设计中对各式图形的应用，图形以其不同的形式大量的存在及广泛应用于我们的生活中。本文通过对20世纪荷兰版画家埃舍尔的绘画作品中呈现的图形变异和矛盾空间视觉语言分析。阐明埃舍尔视觉语言对图形演变和时代发展具有一定的思维启示作用。关键词：埃舍尔绘画形式思维启示　有意识的形式是一切视觉艺术的共同性质”　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《艺术》英国美学家克莱夫.贝尔一埃舍尔绘画中视觉语言——同型变异启示　　同型变异图形在表现图形的过程中，是一种形象向另一种形象的转变过程。它完成合理

2、的视觉变换方式需要两个过程。首先应找到两种形象的视觉共通点，即外形相近的元素，利用两者的可变因素进行变化；其次是通过通过相似性寻找创意点。如埃舍尔在1939—1940年中，以20块木刻版印制成的《变形二》中，从蜜蜂到小鸟的转变，两种物态可以归纳为相同的等边三角形。这就是共性元素。同型异变的视觉语言的思维启示，首先表现在捕捉和积累的过程。“创新是思想里的一个新生。他说：人们要理解，在艺术里所从事的是最深刻的事物；创新不应该是只形式方面的，而是思想里的一个新生。”—弗兰茨.马克尔。在埃舍尔绘画的整个过程中可以看做是图形语言创思维的演变过程。设

3、计者运用视觉形象转化来表达一种创意思维的过程。设计者要实现创意思维的最终目标，就要学习良好的思维方式和方法，才能有事半功倍的效果。在改变图形语言和创意的过程中，首先我们要学会捕捉和积累。我们要学会敏锐的观察世界，从各种经验中获得印象。这些隐性思想的碎片重新进入我们的意识中，形成新的实体后再将思想碎片做为创作过程中的一部分。创总是在最意想不到的时候发现某种新的联系，给予它们新的形式。这种特殊的现象从本质说灵感，不如说是知识面想象力的不断积累过程。其次表现在善用图形中的联想和想象。我们在有限的环境中成长，常常会受到思维的禁锢。埃舍尔在观察事物

4、的过程中，找到了事物的共同点，进行了归纳和再创。无论设计师还是插画家都应该敏锐的观察世界，从观察中获取启示，敏锐的观察世界从中获得视觉经验，在经过思考和重组形成新的图形和画面，再经过联想和想象得到我们想要的视觉形象。　二埃舍尔绘画中视觉表现形式　　　　　　　　　　　　　　　——潘罗思三角原理和矛盾空间的启示　20世纪50到60年代埃舍尔完成绘画《凸与凹》《上和下》《景观楼》《瀑布》等，这一时期的绘画作品以其不可思议的构成法通过潘罗思三角原理完成了视觉的矛盾空间感。矛盾空间是通过精心的研究，多次在画面中时间总结出来的，矛盾空间是一种视错觉的

5、表现形式，矛盾空间中存在着不可思议的构成方法，同时是一种视错觉的存在形式。在1961年完成的《瀑布》中，埃舍尔运用了这种构成形式。描绘了降落的瀑布到达一个平面上，冲击了水磨的场景。然而流动的水始终在一个平面上，没有高度的变化，我们很难找出画面中存在的任何错误。按照能量守恒原理，是不应该存在的，然而在反应给我们的视觉感应却很舒服。在以后的绘画中埃舍尔的绘画中多次运用到彭罗斯阶梯的原理，它描绘了一个始终向上或向下却无限循环的阶梯现象。彭罗斯三角是一个变体，整个绘画中几乎无法找到最高点和最低点。在1953年埃舍尔的作品《相对论》的画面中，共有三

6、个楼梯，这三个楼梯共存在了三个地球的重心，每种重心都有一类人在行走，我们能感知的视觉范围是不能存在这种现象的，但是在这幅作品中这三人都能彼此独立的生存着，并且共处一个画面中。当下这种矛盾空间的呈现和彭罗斯三角原理也广泛的运用在现代影视作品中，如盗梦空间中的场景。　　三埃舍尔绘画作品中的思维启示作用　1思维逆向制造反常和维度空间制造视幻　埃舍尔的绘画作品属于视觉反常规设计的的代表之一，初看他的作品会有一种惊异的感觉，进一步研究会发现他在制造矛盾的同时，他令人惊异的同时能够快速直接的成为人们焦点，他的作品强调了凹凸相衬，阴阳互补的形式原则，在

7、作品中中呈现了循环递归，正反逆转的视觉效果，拓展了视觉现得多种可能性。埃舍尔作品对思维及视觉形式的探索更多地表现在维度空间的处理上，他让一些现实中不可能出现的元素出现画面的图景中，制造了无限的互相转换的荒诞空间，寻求的多条岔道，把观者带入了难以自拔的视觉中的奇幻世界。在探索自然规律蓦然回首的瞬间，视觉元素自身也产生了空间错觉。所谓错觉，并不是我们眼睛本身的问题，而是由于以往眼睛反应给我们传达信息记忆与新出现事物信息对照而感到不正确的心理反应。　2埃舍尔绘画对商业插画启示作用　埃舍尔通过《瀑布》和《相对论》的绘画作品的完成，给予我们一种对当

8、今商业插画产生一种反常规的一种解读，商业插画的目的是以传达客户诉求和实现受众购买行为目的设计表现形式。总的来说，商业插画多为企业应用，以营利为最终目的。固定不变的商业宣传方式和视觉图形的呈现，