七年级语文上册《人生寓言》教案设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程七年级语文上册《人生寓言》教案设计　　○教学目标　　　　①理解寓言的含义。　　　　②正确地把握人生态度，对待人生际遇。　　　　③感受优美的语言，学习精美的表达。　　　　○教学重点　　　　①理解寓言含义。　　　　②学习精美的表达。　　　　○课前准备　　　　①查字典、词典，扫除字词障碍。　　　　②预习课文内容。　　　　第一课时　　　　○教学内容　　　　教学《白兔和月亮》：　　　　①介绍寓言。②解读寓意。　　　　③引导学生自相对照

2、，把握人生态度。　　　　○教学设计　　　　人们只要做事，就必然有得有失，得与失将会伴随我们今生今世。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也必有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，患得患失，意乱心迷，生身受累。我们应当怎样把握自己的人生态度?《白兔和月亮》是一面透亮的镜子。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设

3、步伐，推进农业产业化、标准化进程七年级语文上册《人生寓言》教案设计　　○教学目标　　　　①理解寓言的含义。　　　　②正确地把握人生态度，对待人生际遇。　　　　③感受优美的语言，学习精美的表达。　　　　○教学重点　　　　①理解寓言含义。　　　　②学习精美的表达。　　　　○课前准备　　　　①查字典、词典，扫除字词障碍。　　　　②预习课文内容。　　　　第一课时　　　　○教学内容　　　　教学《白兔和月亮》：　　　　①介绍寓言。②解读寓意。　　　　③引导学生自相对照，把握人生态度。　　　　○教学设计　　　　人们只要做事，就必然有得有失，得与失将

4、会伴随我们今生今世。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也必有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，患得患失，意乱心迷，生身受累。我们应当怎样把握自己的人生态度?《白兔和月亮》是一面透亮的镜子。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程七年级语文上册《人生寓言》教案设计　　○教学目标

5、　　　　①理解寓言的含义。　　　　②正确地把握人生态度，对待人生际遇。　　　　③感受优美的语言，学习精美的表达。　　　　○教学重点　　　　①理解寓言含义。　　　　②学习精美的表达。　　　　○课前准备　　　　①查字典、词典，扫除字词障碍。　　　　②预习课文内容。　　　　第一课时　　　　○教学内容　　　　教学《白兔和月亮》：　　　　①介绍寓言。②解读寓意。　　　　③引导学生自相对照，把握人生态度。　　　　○教学设计　　　　人们只要做事，就必然有得有失，得与失将会伴随我们今生今世。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也必有得。明智的，随遇而

6、安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，患得患失，意乱心迷，生身受累。我们应当怎样把握自己的人生态度?《白兔和月亮》是一面透亮的镜子。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程七年级语文上册《人生寓言》教案设计　　○教学目标　　　　①理解寓言的含义。　　　　②正确地把握人生态度，对待人生际遇。　　　　③

7、感受优美的语言，学习精美的表达。　　　　○教学重点　　　　①理解寓言含义。　　　　②学习精美的表达。　　　　○课前准备　　　　①查字典、词典，扫除字词障碍。　　　　②预习课文内容。　　　　第一课时　　　　○教学内容　　　　教学《白兔和月亮》：　　　　①介绍寓言。②解读寓意。　　　　③引导学生自相对照，把握人生态度。　　　　○教学设计　　　　人们只要做事，就必然有得有失，得与失将会伴随我们今生今世。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也必有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，患得患失，意乱心迷，生身受累

8、。我们应当怎样把握自己的人生态度?《白兔和月亮》是一面透亮的镜子。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。