七年级英语教案及教学反思unit2

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程七年级英语教案及教学反思UNIT2　　　　教案示例　　Unit2Whydoyoulikekoalabears?　　一．教学目标：　　谈论自己的喜好；　　询问他人的喜好；　　能够谈论喜爱某种动物的理由；　　做出自己的行动计划。　　二．教学向导　　语言目标　　学习策略与思维技巧　　重点词汇　　使用like的一般现在时句型　　使用like的一般现在时的疑问句，并做出肯定和否定的回答。　　使用

2、what和like的特殊疑问句　　名词的单复数的使用　　通过讨论，做出推理与判断，培养综合分析能力　　tiger，elephant，koalabear，dolphin，panda，lion，penguin，giraffe，　　smart，cute，ugly，intelligent，friendly，beautiful，shy，kindof，very，Africa，China　　语言结构　　语言功能　　跨学科学习　　Presenttensetolike　　Yes/Noquestionsandsho

3、rtanswers　　And/but　　Adjectivesofquality　　Whydoyoulikekoalabears?　　讨论喜好　　陈述理由　　文学：鼓励学生创作，根据自己调查的资料和感受写出对保护动物的理解　　三．重点句型　　Whydoyouwanttoseethepandas?　　Becausethey’recute。　　Whydoeshelikethekoalabears?　　Becausetheyarekindofinteresting。　　Whatanimalsdoyoul

4、ike?　　I近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程likepenguins。Theyarecute。　　Whatotheranimalsdoyoulike?　　Ilikedogs，too。　　Wherearelionsfrom?　　TheyarefromAfrica。　

5、　四．教学步骤：　　Step1:Lead-in　　Showpartsofanimal’sbodiesbyslideshow，letstudentsguesswhatanimalstheyare。　　Thenstudentsshowthepicturesofallkindsofanimalstheyfoundbeforeclass，anddoabriefintroductionofthepictures。　　Step2:Taskone:makeasurvey:whatanimalsdoyourgr

6、oupmateswanttosee?　　ListentothetapeandfinishSectionA，2aand2b;　　Askgroupmateswhatanimalstheywanttoseeinazoo，fillinthechartasbelow:　　Name　　Favoriteanimals　　Why　　Lucy　　Pandas，monkeys　　cuteandfriendly;smartandnaughty　　　　　　　　　　　　　　Presentation:showthe

7、irpairwork　　report:Lucywantstoseepandas。Shethinkspandasareverycuteandfriendly…　　Step3:Tasktwo:makedecisionwhatanimalsyourgroupwantstoseeina近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快

8、我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程zoo。　　1。choosethemostpopularthreeanimalsinone’sgroup;　　2。listentothetape，finishSectionB，2aand2b;　　3。makeaplanwhenyougotoazoowithyourgroupmates。　　Giveadialoguesample:　　Boy:Wheredoyouwanttogonow?　　Girl:Let’sseetheelephants。　　B:The