七年级英语教案及教学反思unit2

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程七年级英语教案及教学反思UNIT2    教案示例  Unit2Whydoyoulikekoalabears?  一.教学目标:  谈论自己的喜好;  询问他人的喜好;  能够谈论喜爱某种动物的理由;  做出自己的行动计划。  二.教学向导  语言目标  学习策略与思维技巧  重点词汇  使用like的一般现在时句型  使用like的一般现在时的疑问句,并做出肯定和否定的回答。  使用

2、what和like的特殊疑问句  名词的单复数的使用  通过讨论,做出推理与判断,培养综合分析能力  tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,  smart,cute,ugly,intelligent,friendly,beautiful,shy,kindof,very,Africa,China  语言结构  语言功能  跨学科学习  Presenttensetolike  Yes/Noquestionsandsho

3、rtanswers  And/but  Adjectivesofquality  Whydoyoulikekoalabears?  讨论喜好  陈述理由  文学:鼓励学生创作,根据自己调查的资料和感受写出对保护动物的理解  三.重点句型  Whydoyouwanttoseethepandas?  Becausethey’recute。  Whydoeshelikethekoalabears?  Becausetheyarekindofinteresting。  Whatanimalsdoyoul

4、ike?  I近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程likepenguins。Theyarecute。  Whatotheranimalsdoyoulike?  Ilikedogs,too。  Wherearelionsfrom?  TheyarefromAfrica。 

5、 四.教学步骤:  Step1:Lead-in  Showpartsofanimal’sbodiesbyslideshow,letstudentsguesswhatanimalstheyare。  Thenstudentsshowthepicturesofallkindsofanimalstheyfoundbeforeclass,anddoabriefintroductionofthepictures。  Step2:Taskone:makeasurvey:whatanimalsdoyourgr

6、oupmateswanttosee?  ListentothetapeandfinishSectionA,2aand2b;  Askgroupmateswhatanimalstheywanttoseeinazoo,fillinthechartasbelow:  Name  Favoriteanimals  Why  Lucy  Pandas,monkeys  cuteandfriendly;smartandnaughty              Presentation:showthe

7、irpairwork  report:Lucywantstoseepandas。Shethinkspandasareverycuteandfriendly…  Step3:Tasktwo:makedecisionwhatanimalsyourgroupwantstoseeina近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快

8、我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程zoo。  1。choosethemostpopularthreeanimalsinone’sgroup;  2。listentothetape,finishSectionB,2aand2b;  3。makeaplanwhenyougotoazoowithyourgroupmates。  Giveadialoguesample:  Boy:Wheredoyouwanttogonow?  Girl:Let’sseetheelephants。  B:The

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