如何实现高中政治高效课堂教学

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1、如何实现高中政治高效课堂教学摘要：素质教育越来越深入每个学校的课堂。如何提高高中政治课堂教学，需要政治教师改进教学方法，寓教于乐。关键词：尚中政治；尚效课堂；教学方法随着经济的快速发展和社会多元化，尤其是互联网时代的到来，人们的言论越来越自由，各种观点比比皆是。如何使学生树立正确的价值观、人生观，培养爱国情操，则需要政治教师建立高效的政治课堂，按照新课标的要求，达到高中政治教学的目的。一、老师和学生建立良好的师生关系"在教学中经常发生这样的事情，学生因为排斥某个老师而排斥某个学科。上课精神不济、开小差、窃窃私语，更有甚者，整堂课都不听讲，在下面看小说。相反，也存在另一种现象，学生因喜欢

2、某个老师的教学方式而喜欢某学科。带来的效应则是，提前预习、注意听讲、认真复习，成绩名列前茅。面对这两种现象，政治老师要从以下几个方面入手：1.政治老师在课堂教学中要平等对待每个学生政治老师在课堂教学中不能带有个人感情色彩。这样才能让学生认识到自己是被重视和关心的，而不是被遗弃的。尤其是对那些成绩不好的学生要一视同仁。大家都知道，同样智力水平的学生，被分别告知为智商高和智商低，分别分到快班和慢班。结果分到快班的学生真的要比分到慢班的学生成绩好，可见标签化的效应。所以政治老师在教学中要给予成绩不好的学生更多鼓励和鞭策。这样能够激发他们学习政治课程的热情。2.老师要有专业知识功底老师的渊博学

3、识和风趣的教学方法，能让学生产生尊敬甚至崇拜。这就需要政治老师丰富自己的专业知识，在教学中积累经验和教训。、老师在备课时要认真研究教材，精心备课高中政治老师在教学时，主要的工具就是教材和教案。这时就需要政治老师对教材认真分析和研究，抓住书本的脉搏，研究教学的目标。“为了每一位学生的发展”，是新课改的宗旨。局中生正处在青春期，逆反心理强。老师要因材施教，关注学生的个体差异，满足每个学生的学习需求。、丰富课堂形式内容1.不要采用固有的“填鸭式”教学教师要提倡学生去预习。对于学生己经理解的部分一带而过，专讲重点和难点。学生己经学会的绝不重复。合理安排时间，因为上课前后5分钟到20分钟，学生思

4、维是最佳的。要安排在这个时间段讲重点，老师也可以丰富自己的讲话方式。采用风趣幽默的讲话方式，不仅可以活跃课堂氛围，还能拉近学生与老师之间的距离。那么，老师与学生之间的沟通就不会存在障碍。老师可以更好地了解学生需求，提高教学效率。2.采用多种教学方式，如分组讨论碰到问题时，老师不必急于传授，可以让学生分组讨论。待学生经过一番思考各抒己见后，老师再娓娓道来正确的观点，效果更好。老师可以将抽象的东西具体化。例如课本上有一句话“经济基础决定上层建筑”。这句话往大了说，一个国家生产力水平的高低影响着其政治、法律、设施等各个层面。往小了说，一个整天饿肚子的人，是不会想到享受生活、助人为乐、为社会为

5、国家作贡献等这些事情。只有他有了一定的经济基础，才会有时间和精力去享受生活和回报社会，经济基础决定人的精神面貌。还有一句“社会存在决定社会意识”。例如春天下雨了农民伯伯就会讲，春雨贵如油，庄稼会得到很好的滋润；官员就会讲，预示着祖国繁荣昌盛；生活在城市的上班族就会讲，又一次净化了空气；而在大街上流浪无家可归的人就会讲，这烦人的雨。教师把晦涩难懂的话用大白话具体化，学生也可以举一反三。教学中再碰到类似抽象的句子时，老师不妨让学生举个生活中的例子，还可以增加教学课堂中的互动，增强老师与学生之间的联系。1.对于高中政治老师来讲，不仅要把书本上的理论传授给学生，还要在课堂上分析国内和国际的政治

6、大事件，即时政要闻因为政治学习不是让学生学习理论知识，而是把这些融入生活。因为政治涉及生活的各个层面，这样才能够让学生利用自己所学的政治知识，对发生的时事进行分析和研究。对于高中生来讲，他们比较关心时事，老师在课堂上讲这些，更能增强学生的学习兴趣。教师要让学生关心国家大事，其中环保与我们的生活息息相关。新闻图片上经常出现类似防毒面具的口罩，大街上戴口罩的人也比比皆是，而且口罩还都是升级版的，防PM2.5。这些都可以拿到课堂上让学生讨论，让学生发表自己目前对于环保问题的看法，意识到环保问题的严重性，以及在生活中我们怎样保护环境。绿色出行，能坐公交车，绝不开车；能步行绝不坐车。不仅在学校生

7、活中这样规范行为，而且等学生步入社会，也这样去规范自己的行为。那我们的问题就不再是问题。总之，政治课堂已经不再是简单地学习知识，而是培养学生成长，了解社会，融入社会，培养爱国热情，民主意识的过程。高中政治老师要努力营造生动、和谐的课堂氛围，实现高中政治高效课堂教学。参考文献：[1]赵丹.高中政治高效课堂教学策略[J].大观周刊，2011.[2]舒清.高中政治高效课堂教学的创新研宄[j].都市家教，2011.[3]王继宏.谈如何构建高效的高中政治