[语文]客家语领域课程计画

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1、客家语领域课程计画一、本领域每周学习节数1节，本学期21周，共﹙21﹚节。二、学习总目标：（一）藉同音异字的趣味，让学生在欢笑中体会语言的魅力，并指导学生各种形容个性的客家语说法。（二）能藉由「阿姆恁好胆」的故事内容，培养学生的幽默感。（三）藉由感官觉察的描述，引导学生学习各种情境下产生之感觉，及形容个性用语之客语说法。（四）透过课文，让学生学习各种体型之说法，并学会尊重各种体型的人。（五）藉由「人有当多种」课文内容，让学生了解人的外观虽然不同，但只要养成良好生活习惯，都能有健康的生活。（六）藉由课文，引导学生认识台湾地形及各地名产，培养学生爱乡爱土的情怀。（七）透过台湾地形与位置的

2、介绍，引导学生体会土地与人类的紧密关系。（八）透过课文内容，对现今台湾有更深入的了解。（九）藉由课文，培养学生热爱乡土的情怀。（十）藉由对未来志向的对话讨论，让学生了解各行各业的说法。（十一）透过课文内容，引导学生思考未来的志愿。（十二）认识各种行业，并学习做生涯规划。宝宝无忧http://www.baobao51.com整理提供三、本学期课程架构：客语第九册第一单元一样米畜百样人第二单元靓靓介宝岛第三单元专门介行业第一课阿姆恁好胆第二课人有当多种亻厓认得识音标一第三课台湾介名产第四课环岛旅行亻厓认得识音标二第五课寒(冷)到了亻厓认得识音标三宝宝无忧http://www.baobao

3、51.com整理提供四、本学期课程内涵：▲县府重要工作●表示自编课程■表示六大议题教学期程能力指标（含重大议题）主题或单元活动内容节数使用教材评量方式备注宝宝无忧http://www.baobao51.com整理提供第一周082909041-2-1能听出一段客语的重点。1-2-2能听出客语中的新观念。1-2-6养成良好的聆听态度凝神静听适时反应。1-2-7能透过各种用语学习本族群文化。2-2-5能以流利的客家语口语表达意见。2-2-11能透过交谈讨论提出独立思考的见解。第一单元一样米畜百样人第一课阿姆恁好胆教学活动1.教师问学生：「曾在游乐园玩过哪些设施？」教师可引导学生用所知的客家

4、语词汇描述游乐园的情形。2.教师再问学生：「游乐园里哪个设施，让你觉得很刺激？」教师请学生描述当时的感觉。3.教师依据课文情境图中内容，让学生说一说图里那些人物的心理状态，由此导入本课主题。4.课文朗读(1)教师先揭示「课文挂图」，解说新词、句意及课文内容。(2)教师播放教学CD，让学生聆听课文。(3)教师指导学生把附件课文翻译贴纸贴在课文内。并做同步翻译练习。5.语词游乐园(1)教师揭示「语词游乐园」挂图，配合教学CD播放，教导学生熟念本课词语，再逐一说明每一个词语的意思。(2)请学生依次在课本上指出正确的词语，并跟着念诵。6.亻厓晓听：教师播放教学CD，请学生依照CD内容，写下顺

5、序。1康轩版教材1.口语评量2.实作评量3.表演评量宝宝无忧http://www.baobao51.com整理提供第二周090509111-2-1能听出一段客语的重点。1-2-2能听出客语中的新观念。1-2-5能了解客家话的特殊用法。1-2-6养成良好的聆听态度凝神静听适时反应。第一单元一样米畜百样人第一课阿姆恁好胆教学活动1.课文复习：教师依照课文内容，简单提示课文大意，引导学生复习上一节的课程内容。2.语词游乐园复习：教师一张一张出示分图图卡，请学生说出该课的个性词语，训练学生的立即反应能力。3.共下来打嘴鼓(1)句型分析：「单净…」的语义为用来表示某一人物的情况，与众不同。(2

6、)教师可利用「单净…」的句型，指导学生做句型练习。(3)学生熟念句型后，教师可鼓励学生仿照句型，练习造句。4.对话练习(1)教师依照共下来打嘴鼓内容，播放教学CD，请学生聆听CD对话。(2)教师领说一次后，再分组进行，由两个学生个别对话，鼓励学生发挥创意，另编对话内容。5.学习单(1)教师依据学习单内容，为学生简单说明学习单内容及操作方式。(2)播放教学CD的内容，指导学生依照CD内容，将正确答案连起来。☆台湾客庄文化数位典藏：由网路下载介绍文化景观/水利设施1。1康轩版教材1.口语评量2.游戏评量3.纸笔测验宝宝无忧http://www.baobao51.com整理提供第三周091

7、209181-2-1能听出一段客语的重点。1-2-2能听出客语中的新观念。1-2-4能力求聆听能力的不断进步。1-2-6养成良好的聆听态度凝神静听适时反应。1-2-7能透过各种用语学习本族群文化1-2-11能把听到的讯息，经独立思考想出解决问题的方法。2-2-6能用尊重与关怀的态度与人交谈。【性别平等教育】3-3-7察觉不同文化间的歧异性与价值。第一单元一样米畜百样人第二课人有当多种教学活动1.透过课文内容让学生认识人的各种体型之说法，并提醒学生营养均衡的