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1、英語領域課程計畫教材來源朗文美語NEWGoSuperKids1教學時數2節/週學年/學期學習目標從日常生活實用主題中,練習發音和語調,理解句子結構,加強聽講訓練,建立對答.問答的溝通表達能力。相對應能力指標文字敘述1-1-1能辨識基本的英語語音。1-1-2能辨識基本的單字,片語,及句子的重音.1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-3能分辨問句和直述句之語調.1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1能以正確的發音唸出字母。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語
2、調說出簡單的句子.2-1-4能參與課堂上的口語練習.2-1-6能使用簡單的教室用語.2-1-7能使用基本的社交禮儀.2-1-8能作簡單的提問,回答和敘述.2-1-9能吟唱歌謠及韻文.2-2-3能根據圖片或提示作簡單的角色扮演.能辨識字母。3-1-3能辨識一些基本常用的字詞.3-1-5能看懂簡單的句子.3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、朗詩。4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3能摹寫已學過的字詞.4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子.5-1-1能正確地辨識,唸出與寫出26個英文字母.5-1-5能聽懂日常
3、生活應對中常用語句(如問候,致謝,道歉,道別等),並能作適當的回應160單元活動主題單元學習目標教學活動相對應能力指標節數評量方式融入六大議題PreparationWeek學生能認識並說出自己的英文名字會說並認識Aa~Gg介紹字母筆順Aa~Gg會說並認識Hh~Mm介紹字母筆順Hh~Mm幫學生取英文名字字母練習：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg字母練習：Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm課本作業本CD閃示卡掛圖1-1-1能辨識基本的英語語音。1-1-2能辨識基本的單字,片語,及句子的重音.1-1-4能
4、聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-3能分辨問句和直述句之語調.1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1能以正確的發音唸出字母。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子.2-1-4能參與課堂上的口語練習.2-1-6能使用簡單的教室用語.2-1-7能使用基本的社交禮儀.2-1-8能作簡單的提問,回答和敘述.2-1-9能吟唱歌謠及韻文.2-2-3能根據圖片或提示作簡單的角色扮演.3-1-1能辨識字母。3-1-3能辨識一些基本常用的字詞.3-1-5能看懂簡單的
5、句子.3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、朗詩。4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3能摹寫已學過的字詞.4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子.5-1-1能正確地辨識,唸出與寫出26個英文字母.5-1-5能聽懂日常生活應對中常用語句(如問候,致謝,道歉,道別等),並能作適當的回應第一週8.30/9.02活動評量,聽力評量,學習態度評量學生涯發展教育160單元活動主題單元學習目標教學活動相對應能力指標節數評量方式融入六大議題PreparationWeek會說並認識Nn~Tt介紹字母筆順Nn~Tt會說並認識U
6、u~Zz介紹字母筆順Uu~Zz學習一首字母的歌曲以複習Aa到Zz字母練習：Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt字母練習：Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz歌曲練習：ABC字母歌課本作業本CD閃示卡掛圖1-1-1能辨識基本的英語語音。1-1-2能辨識基本的單字,片語,及句子的重音.1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-3能分辨問句和直述句之語調.1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1能以正確的發音唸出字母。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單
7、的句子.2-1-4能參與課堂上的口語練習.2-1-6能使用簡單的教室用語.2-1-7能使用基本的社交禮儀.2-1-8能作簡單的提問,回答和敘述.2-1-9能吟唱歌謠及韻文.2-2-3能根據圖片或提示作簡單的角色扮演.3-1-1能辨識字母。3-1-3能辨識一些基本常用的字詞.3-1-5能看懂簡單的句子.3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、朗詩。4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3能摹寫已學過的字詞.4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子.5-1-1能正確地辨識,唸出與寫出26個英文字母.5-1-5能聽懂日常
8、生活應對中常用語句(如問候,致謝,道歉,道別等),並能作適當的回應第二週9.05/9.09口語評量朗誦評量團體遊戲紙筆評量資訊教育環境教育兩性教育人權教育生涯發展教育160單元活動主題單元學習目標教學活動相對應能力指標節數評量方式融入六大議題StarterUnit:GetReady會使用Hi.Hello.及Goodmorning.等日常招呼語能夠理解並說出Hi,I’m(人名).能聽懂教室用語並依指令做動作對話練習
