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2、理明-大学生英语学习动机、自我效能感和归因与自主学习行为的关系研究[J];外语教学理论与实践;、易晓明,李斌洲,傅和平,雷志术,何宏英,俞丽莉,胡余军,朱丽;学习优秀与学习不良大学生的学习动机、自我效能和归因的比较[J];健康心理学杂志;、徐建财-民办与普通高校大学生自我效能感比较研究[J];集美大学学报(教育科学版);、陈寒,周国韬;自我效能感和归因的自我调节之理论背景及研究目前状况[J];教育科学;1999年02期、马庆霞;归因理论的最新进展及其教育作用[J];教育科学研究;、张学民;林崇德;申继亮;郭德俊-动机定向、成就归因、自
3、我效能感与学业成就之间的关系研究综述[J];教育科学研究;、韩仁生;归因理论在教育中的应用[J];教育理论与实践;、胡象岭,赵文廷,屈克英;高中物理学业成就归因研究[J];课程.教材.教法;、王雪梅-维纳的归因理论及其在教育实践中的运用[J];辽宁师范大学学报;【共引文献】中国期刊全文数据库董军强-高校贫困大学生心理理由分析及策略研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;、龙涛-在中师语文教学中塑造学生的阳光心态[J];阿坝师范高等专科学校学报;、严然;吴丹-石林彝族刺绣的社会功能与价值初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;、黄卫明;桑青
4、松-策略型学习者的情感策略及其在英语学习中的运用[J];安徽广播电视大学学报;、任向东-论大学生人格的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、曲强;从图式理论谈阅读教学的优化[J];华东冶金学院学报(社会科学版);、杨鹏;黄宁夏-Goldwave软件应用与英语自主学习[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、范金萍;薛瑜-大学生英语学习动机与教学策略研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、周争艳-韩剧情感诉求与观众心理接受浅析——以《蓝色生死恋》为样本[J];安徽文学(下半月);、邰蕾蕾-医科院校女大学生的压力分析与压力管理
5、浅探[J];安徽卫生职业技术学院学报;路由喻放-FlashX络广告中的设计心理学[A];节能环保和谐发展——刊全文数据库郭德俊，马庆霞，杨淑芬;竞争奖赏结构和自我概念对儿童成就归因及自我强化的影响[J];北京师范大学学报(社会科学版);1994年05期、马庆霞，郭德俊;掌握目标与成绩目标对中学生动机模式的影响[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年01期、黄丹媚,张敏强;中学生自我概念、学业归因与学业成绩关系的研究[J];心理与行为研究;、何瑛;重庆大学生主观幸福感状况及其影响因素[J];重庆师专学报;、洪冬美;中学教师的应
6、付方式及其影响因素研究[J];哈尔滨学院学报;、林红;樊富珉-民办高校大学生心理健康状况调查研究[J];黑龙江高教研究;、张立迎,甄淼淼;大学生自我概念与学业成就关系研究[J];哈尔滨工业大学学报(社会科学版);、茆洪浦，陆庆祝;高中学生学习化学的成就归因的调查报告[J];化学教学;1996年01期、吕纪增,乔建华;中学生对学习成败归因的差异[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);1997年01期、张翔;民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的比较研究[J];健康心理学杂志;中国博士学位论文全文数据库前1条杨秀君;学习成功感研
7、究[D];华东师范大学;刊全文数据库缪祝意-高中生人际关系与学业成绩的相关研究[J];中小学心理健康教育;、陈兰江-高中生成就目标定向、自我效能感和学业成绩之间的关系[J];中国健康心理学杂志;、杨子虎-高中生学业成绩分化的成因和策略[J];当代教育论坛(教学研究);、阴山燕,郭成,边仕英,赵慧;高中生应对方式及其与学业成绩的关系[J];中国心理卫生杂志;、窦温暖;王敬群;邵淑娟-高中生学业成绩、归因方式、应对方式与自尊的关系[J];江西教育科研;、陈顺森;叶桂青-考试焦虑与学业成绩的关系:有调节的中介作用[J];心理研究;、王馨竹-
8、高中生人格特质与学业成绩的关系研究[J];中国健康心理学杂志;、赵淑媛;蔡太生;曾祥志;陈志坚-高中生主观幸福感的特点及其与学业成绩的关系[J];中国临床心理学杂志;、郭成;阴山燕;赵慧-高中生的压力应对方式及其与学业成
