守规范,强师德,树形象,演讲稿

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立守规范,强师德,树形象,演讲稿  篇一:学规范强师德树形象  学规范强师德树形象  常译方  教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。  树立事业心,增强责任感热爱教育事业。  教书是手段,育人是目的。我们在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。  对待

2、学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。  常言道:“严师出高徒。”对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国

3、经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  我们用无限的师爱,开启每个学生的心灵。  师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。因此,在教育工作  中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。  我们用规范的言行,净化每个学生的心灵。  真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。作为教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖

4、国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。我们用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。  没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之

5、首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。  篇二:“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动实施方案  “学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动实施方案谢旗营小学  为深入学

6、习和贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》),全面提升教师职业道德水平,结合我校实际,现制定以下“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动实施方案:  一、充分认识加强师德建设的重要意义  教师是教育的第一资源,一流的教育需要一流的教师。教书育人是教师的天职,师德是教师最重要的素质,教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到青年学生立德树人和青少年健康成长,关系到国运昌盛和民族未来;教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是强化青少年思

7、想政治教育的现实要求,是新时期建设高素质教师队伍的迫切需要。  二、加强组织领导,成立主题教育活动领导小组  组长:贾文丽随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  副组长:刘福枝李治国  成员:李艳玲徐新梅谢小粉崔艳岭  三、准确把握主题教育活动的指导思想,目标要求和实施原则  (一)指导思想  以科学发展观为统领,紧紧围绕全面实施素质教育、

8、全面加  强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要

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