中美注册会计师职业道德体系比较研究

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1、本科生毕业论文（设计）论文题目：专业学院指导教师完成时间中美注册会计师职业道德体系比较研宄柳书丽100802012501班2010级会计学（注册会计师方向）会计学院丁琳讲师2014年4月1日作者声明本毕业论文（设计）是在导师的指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。对本论文（设计）的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。毕业论文（设计）成果归中南财经政法大学所有。特此声明。作者专业：会计学

2、（注册会计师方向）作者学号：1008020125作者签名：柳书丽2014年4月1日中美注册会计师职业道德体系比较研允柳书丽AComparativeStudyofChineseandAmericanCPAethicalsystemLiu，ShuLi2014年4月1日摘要近几年我国也出现很多审计人员的职业道德问题，各种新闻媒体对此也屡有披露，社会各界对我国注册会计师行业监管提出了质疑。会计行业作为市场经济活动中的一个重要领域，是我国社会主义市场经济健康发展的基础。职业道德问题对任何行业都很重要，而对于注

3、册会计师行业则更具有特别的重要性。美国是会计行业发展很早的国家，会计职业道德体系相对完善。本选题想从中美注册会计师职业道德的分析中发现问题并寻求解决问题的途径，借鉴美国，并与中国国情相适应，对建立中国注册会计师职业道德体系规范进行探讨。注册会计师道德水平如何直接关系到整个行业能否生存和发展，关系到整个社会主义市场经济的发展。加强注册会计师职业道德建设，促进社会主义市场经济的健康发展,注册会计师职业道德必须适应社会主义市场经济的需要。本文的内容首先是分析注册会计师职业道德的背景特征和职业道德的现状，然

4、后分析和比较美国注册会计师职业道德。从中美注册会计师职业道德规范的内容比较、管理体制的对比、法律责任的区别中发现问题，然后发现注册会计师制度规范本身有缺陷、注册会计师独立性的缺失和缺乏有效的管理体制等，进而建议要不断完善注册会计师职业道德规范体系，始终坚持独立性是注册会计师的安身立命之本，注册会计师必须坚持以自律为主并与他律相结合，在此基础上要不断加强职业道德教育，诚信建设再出发。通过分析和比较美国职业道德体系发现，我国的注册会计师体系需要不断的完善和加强，本文的创新点在于在比较美国注册会计师体系的

5、同时，找到了适合本国国情的措施来完善职业道德体系，并提出要诚信建设再出发，不过本文也有不足，只是探讨了其中一部分问题，关于注册会计师职业体系如何全而并快速发展，我们需要更进一步的研宄。关键词：职业道德比较道徳水平AbstractInrecentyears，ourcountryalsoappearedalotofauditor’sprofessionalethicsproblems,andmanypiecesofnewshavealsorepeatedlyrevealedthat.Allsectors

6、ofsocietyhavequeriedtheregulationofCPAindustry.Accountingindustry，asanimportantareaofeconomicactivitiesinthemarket，hasbeenthefoundationinthedevelopmentofthesocialistmarketeconomy.Ethicalissuesareveryimportanttoanyindustries，especiallytotheCPAindustry.A

7、mericaisapioneerinthedevelopmentofaccountingprofession，anditsaccountingprofessionalethicssystemisrelativelyperfect.ByanalyzingtheprofessionalethicsofCPAbetweenthechinaandtheUnitedStates，Thispaperistofindproblemsandseekthewaystosolvethem.Finally，theesta

8、blishofChineseCPAprofessionalethicssystemspecificationwillbediscussedbydrawinglessonsfromtheUnitedStatesandadaptingtoChina’snationalconditions.ThemoralcultivationofCPAisdirectlyrelatedtowhetherthewholeindustrycansurviveanddevelopornot，t