人教版九下文言文基础知识梳理

人教版九下文言文基础知识梳理

ID:23155453

大小:293.00 KB

页数:21页

时间:2018-11-04

人教版九下文言文基础知识梳理_第1页
人教版九下文言文基础知识梳理_第2页
人教版九下文言文基础知识梳理_第3页
人教版九下文言文基础知识梳理_第4页
人教版九下文言文基础知识梳理_第5页
资源描述:

《人教版九下文言文基础知识梳理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、九下文言文复习知识整理17、《公输》一、按课文内容填词:子羰子见王,曰:“今有人于此,舍其文((),邻有短()而欲窃之;舍其(二、解释下列句中加点词的意思:),邻有敝()而欲窃之;舍其())肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”1、起于鲁•2、公输盘不说3參、•了墨了起••,再拜拳•4、不可谓知类••5、然胡不己蜃•參乎6、胡不见•我于王7、子墨了•九距•之8、守圉有余番9、公输盘诎♦10、吾知所以拳參距了•矣11、在宋城L而待楚寇•矣12、方參五千里13、舍其文轩拳參14、吾义固不杀人參參15、夫子何命焉为參蜃•參16、请献十金

2、17、不可谓仁18、宋无长木三、掌握下列句子的翻译:1、夫子何命焉为?——译:先生有什么见教呢?2、宋何罪之有?——译:宋国有什么罪呢?3、此为何若人?——译:这是什么样的人呢?4、北方有侮臣者,愿借子杀之。——译:北方有个欺侮我的人,希望借助您的力量杀了他。5、荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。译:楚国有多余的土地却缺少民众,杀死自己缺少的民众却去争夺自己有多余的土地,不能算作有智慧。6、荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。译:楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆五百里,这就好像装饰华美的车子

3、与破车相比。7、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。译:我认为楚王您派官吏攻打宋国,是与这种人同一类别。8、虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。译:虽然这样,公输盘替我制造了云梯这种器械,一定要攻取宋国。9、公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。译:公输盘多次设下了攻城的巧妙战术,墨子多次抵挡住了他。10、虽杀臣,不能绝也。——译:即使杀了我,也不能杀尽宋国的守御者啊。11、善哉。吾请无攻宋矣。——译:好吧,我不攻打宋国了。四、文意把握:1、课文內容:课文记叙了堪子劝肌楚W进攻宋W的故事。2、第一段的作用:交待事怙的起因。析:“行十円十夜”既

4、表现出时间紧急,刻不容缓,乂表现出了墨子不辞劳苦的精神。(闻、起、行、至这一系列动词反映了堪子焦急的心态和为了阳.止楚攻宋之战不辞劳苦的粘祌。)3、墨子同公输盘,楚王作斗争的经过分为三个少骤:(一)、墨子巧言劝阻公输盘使公输盘理屈词穷。析:①、墨子先以假意求助设卜圈套,诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话。接着乂以“宋何最之有?”一切,将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地,接着,墨子又连用:fl:个“不可谓”,从各个角度批判了公输盘的行为是丕1的,使理屈词穷,无从辩驳。®、一句“义不杀少而杀众”祸示出公输盘所标榜的“义”的欺骗

5、性。-个“服”字传神的写出了公输盘在墨子柯理柯力的论说下的失败。③、此部分羰子论说技巧概括一一先设下圈套,诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句诂,接着指出:攻无罪之宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类”之举,甫東否定,极科气势,批判强悍科力,使公输盘陷十自相矛盾的困境,无从辩驳。④、墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以“献金”,其真正的意图在于步步激怒公输逼使他说出“吾义H不杀人”•类的诂來。(二)、墨子巧言劝阻楚王,使楚王理屈词穷。析:对楚王,墨子采用了和对付公输盘相同的策略,先让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。不

6、过,在楚王而而,墨子更加注意劝说的婉转和艺术性。先设喻诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,再以对比、类比、夸饰手法,极言楚国的物产丰富和宋国的物产贫乏,类推出楚国的模拟攻守和“柯窃疾”“同类”的结论,使楚干无话可说。(三)、墨子与公输盘模拟攻守,以实力迫使楚王放弃攻宋的企阁。析:①、文屮用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用“攻械从”,“'、?有余”交待激战结果,用“诎”点明了公输盘匕经技穷。0)、在意识到墨子将足攻宋的一个极大障碍吋,公输盘陡起杀机,所以,“吾知所以距子矣,吾不言”一句要读出阴险并带有威胁意味的语气。(2)、墨子“虽杀臣

7、,不能绝也”一化,是使公输盘与楚王不敢轻举妄动,楚王不得不取消攻宋打算的原因。4、墨子阻止楚国攻打宋国的过程可分为哪几个层次?(1)与公输盘论辩,使公输盘理屈词穷;(2)与楚王论辩,使楚王理屈词穷;(3)模拟攻守,说明攻宋无益,使楚王放弃攻宋。5、文中墨了能说服楚王的主耍原因是:善于将道义与实力结合,并运用了以子之矛攻子之盾、对比、类比等劝说技巧。启示:如何使别人接受自己的正确意见要对人晓这以理,并结合实际讲究技巧策略。6.“文轩”与“敝舆”、“锦绣”与“短褐”、“粱肉”与“糠糟”三组词语既构成比喻,又是对比,它们各自比喻什么?对

8、比起到了怎样的作用?“文轩”比喻楚国地域辽阔,“敝舆”比喻宋国地域狭小;“锦绣”“粱肉”比喻楚国富有,“短褐”“糠糟”比喻宋国贫穷。对比的作用是:揭露楚国扩张领土的攻宋本质;满足了楚王的大国虚荣心;使楚王觉悟到以大攻小、以富攻穷是无利可图的愚蠢之举

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。