《化学方程式正确书写》教案

《《化学方程式正确书写》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、授课日期：2012年11月29日星期四第4节课课型：新授课备课人：黄先文课题：第五单元定量研究化学反应第二节化学反应的表示第二课时教学目标：1、知识与技能（1）理解化学方程式的含义（能反映宏观事实和微观事实）；（2）理解化学方程式的书写原则，学会书写简单的化学方程式；（3）掌握化学方程式的配平方法，获得“先化合物后单质，变奇数为偶数”的配平规律。2、过程与方法通过说、写、配、纠错等方式，体验化学方程式的书写过程，领悟书写的方法；3、情感态度价值观能感受到化学方程式是化学王国里的美丽诗句，体验中华语言文字之美。教学

2、重点和难点重点：形成正确书写化学方程式的方法难点：归纳配平规律教学用品：多媒体电脑、实物投影教学过程：教学内容教师活动学生活动设计意图引入情境引入：投影出示图片猜一猜片中大量的白烟是由什么物质燃烧而制的烟幕弹？猜：白磷关注化学变化的应用磷燃烧的客观事实分析，建构化学方程式书写能说说产生白烟的原因吗？文字表达式：化学式表达：磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固体。学生书写写文字表达式和化学式表达方式由繁到易，更能体会化学方程式的简约。化学方程式的配平这两种形式都可以表示磷在氧气中燃烧，你们认为那种表达最简单？如

3、果用于国际交流，你们会选择哪一种？我们用化学特有的语言在化学王国里遨游，如果老师把元素符号比作化学王国的“字”母，那化学王国的“词”是什么？化学王国的句子呢？如果，“”是化学王国的句子，应该是没有语病的，如果一个句子有语病，那么这个句子就不美。讨论：美还是不美？说出原因。如果在物质的化学式前加上系数，现在这样，美了吗？这就是磷在氧气中燃烧的化学方程式。读方程式，与“语言描述”做比较引导与化学式表达比较，在化学式前面加系数，使式子的两边原子的数目相等的过程叫化学方程式的配平。配平的依据是什么？质量守恒定律探究活动：

4、配平下列反应的化学方程式：（1）（2）（3）化学式表达化学式表达化学式化学方程式不美，从质量守恒定律的微观解释考虑，反应前后磷和氧原子的个数不等。美了多了系数（化学计量数）学生交流讨论配平探究活动：让我练，我能行（1）学生配平（2）由学生交流配平的不同方法，教师适当引导体验中华文字之美揭示课题建立化学方程式概念建立配平的概念单质和化合物，优先考虑？奇数和偶数，如何转化？配平规律：“先化合物，后单质”，“变奇数为偶数”配平的方法有许多，找到规律可以提高配平的效率，（一）最小公倍数法例如，KClO3→KCl+O2↑在

5、这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：2KClO3==2KCl+3O2↑（二）奇偶配平法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若

6、推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可：3）讨论：同一反应中，反应前后元素原子的数目不等时，单质和化合物，优先考虑哪种物质？前后出现奇偶关系式时，该如何转化？配平规律：“先化合物，后单质”，“变奇数为偶数”练习1、  N2+ H2 —  NH3                  2  Al+ O2 — Al2O3           3、  Al+ Fe3O4 —  Fe

7、 + Al2O3      H2O2 —    H2O+O2C2H2 +O2 —CO2+H2O       C6H6 O2 —CO2+H2O 培养学生分析问题、归纳总结的能力，养成善于思考的习惯，获得配平的规律2C2H2+5O24CO2+2H2O（三）观察法配平　　有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H

8、2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可。比一比，赛一赛：练习配平方程式C2H5OH+O2—CO2+H2O配平反应的化学方程式（1）学生练习（2）分享成果探究活动：“化学方程式的书写原则和步骤过渡：化学方程式既能反应宏观事实，又能反应微观事实，是一句凝练的科学诗句。探究活动：让我试一试”：写出下面三个反应的化学方程式（1）实验室制用过氧化氢和