中职学生的德育与技能培养模式分析与实践

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1、中职学生的德育与技能培养模式分析与实践广东省佛山市南海区第一职业技术学校黄伟锋邮编：528234［摘要］国家的发展，科技的进步，具有中等职业技术学校毕业的学生独当一面，木文阐述了中职学生德育与技能培养模式的重要性，并就德育与技能培养模式进行分析，通过德育与技能并进法培养中职学生进行实践性论述。［关键词］中职学生德育与技能培养分析与实践一、德育培养与技能培养重要性胡锦涛同志在2010年全国教育工作会议上提岀优先发展教育、提高教育现代化水平对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设宮强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

2、教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根木途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。温家宝总理讲到职业教育是面向人人、面向整个社会的教育，根木目的是让人学会技能和木领，能够就业，成为有用之才。因此，可以看出教育的根木任务是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，中职教育的根木任务

3、不但培养具备有专业技能水平，还要具备有社会公德、家庭美德、职业道德的中职学生。二、中职学生的德育技能调查与培养分析从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基木要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在一项中职学生社会道德访谈调查结果分析，如图2-1中职学生社会道德访谈调查结果示，中职学生较弱是缺少家庭沟通而缺失家庭美德。而相对的职业道德通过在中职的培养，具有较好的培养效果。因此，培养中职学生全面发展，很重要的一项内容就是培养

4、中职学生应具备有良好的社会公德、家庭美德、职业道德。图2-1中职学生社会道德面谈调查结果1、培养具有良好社会公德的中职学生在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以爱护公物、文明礼貌、保护环境、助人为乐、遵纪守法为主要内容的社会公德，中职学生通过技能培养后，面临的就是就业，因此，培养中职学生具有良好社会公德显得非常重的，如图2-2-1良好社会公德示。图2-2-1良好社会公德2、培养具有良

5、好家庭美德的中职学生图2-1中职学生社会道德面谈调查结果示，中职学生较弱是缺少家庭沟通、家庭的温暖及家人的关心而缺失家庭美德，个体行为也会直接影响到社会公德心。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了相处、长幼、邻里之间的关系。在培养中职学生里，应以大力倡导以尊老爱幼、男女平等、同学之间和睦相处、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励中职学生在家庭里做一个好儿女,为父母分担喜怒哀乐，尊敬父母；在学校里以团结冋学、尊敬老师为主的教育。如图2-2-2良好家庭美德示。图2-2-2良好家庭美德3、培养具有良好

6、职业道德的中职学生培养具有良职业道德的中职学生，要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励中职学生在工作中做一个好的建设者。因此，中职学生更应以实训、实习强化学生职业技能、提高其全面素质和综合职业能力的重要教学环节，也是对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育和促进职业道德行为4惯养成的重要途径。实训实习过程中，教师应加强对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和相关岗位的职业道德规范教育、企业6S管理模式、实训车间管理制度及安全操作规程进行培

7、养和训练。使得中职学生得以全面发展。如图2-2-3良好职、Ik道德示。图2-2-3良好职业道德三、中职学生的专业技能调査与培养分析根据中职理论教学、实践课教学及平时作业、测验、考证等结果分析，中职学生具有较好的动手操作能力，但缺乏理论分析能力。如图3-1中职学生专业技能成绩分析结果图显示，中职学生的理论水平理解、掌握难度较人，推进中职学生理论水平的提高，必须进行课堂改革，纯理论化的学习，不适应中职学生的学习，更应以合理的“理实一体化教学”的重要性。培养中职学生的根本任务不但要培养具备良好的德育技能，也要培养中职学生专业操作

8、技能，这样才能够使中职学生具备良好的就业前景。图3-1中职学生专业技能成绩分析结果四、中职德育与技能培养模式探索与实施1、中职德育与技能培养模式探索中职学生的发展，离不开专业技能的培养，要让中职学生具备一定的理论水平，能分析工作过程存在的问题和解决问题，也要让中职学生具备良好德育品行。因此，采用德育与技