浅谈文言虚词在文中的作用

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1、浅谈文言虚词在文中的作用　　摘要：掌握文言虚词要紧紧抓住三个重点：一是确切分辨每个虚词的词性；而是掌握每个虚词在句中起什么语法作用；三是了解这个虚词和现代汉语的虚词的对应关系。　　关键词：文言虚词；作用；“以”的介词用法　　中图分类号：　　任何一篇文言文中，大都使用了很多虚词，而且有些虚词还往往不止一种用法。如果我们不能清楚地了解各个虚词的语法作用，那么，我们就不可能清楚地了解每个句子的结构关系，因而也就不能确切地理解文意。因此，我们必须掌握每个虚词的具体用法，了解这次虚词在表达意义上有什么积极作用，以便我们能够更好地理解、体会文言

2、文中的意义、语气、神情、风采等。　　语法关系的显示　　虚词最主要的功用是在句中起语法作用。所谓起语法作用，应该从两方面来理解：一方面是在一些语法关系只有靠着虚词的运用才能表达，如“者”、“所”等词可以把动词、形容词变为名词性词组。另一方面是，一些语法关系本身并不一定非要利用虚词才能表现出来，不用虚词也可以，但是当用了虚词之后就能使语法关系更加明确地显示出来，如“之”、“而”、“以”、“则”、“于”5等连词和介词在这方面的作用非常明显。它们可以使文言各句子成分之间的关系，复句中各分句之间的关系突出地显示出来。有些虚词还可以成为语序的特

3、殊调动和实词词性变化的标志。一般来说，文言中的特殊语法现象大都或多或少于运用虚词有关，所以我们应当充分利用有关虚词的知识来作语法分析。　　实际意义的表达　　虚词一般说来是没有什么实际意义的，但是有些虚词，比如代词和副词，并不是全虚的，当它们用在具体的文章里面时，它们可以充当句子成分，起着指代、修饰、和限制的作用，便有了一定的实际意义。　　语气神情的表达　　掌握文言虚词要紧紧抓住三个重点：一是确切分辨每个虚词的词性；而是掌握每个虚词在句中起什么语法作用；三是了解这个虚词和现代汉语的虚词的对应关系。下面我一“以”为例子具体谈谈：　　文言

4、中“以”字常见的用法有介词与连词两种，其中又“以”介词的用法为最常见。我就针对“以’的介词用法分析。　　“以”字做为介词，它后面一定带有一个名词或者词组。“以”字和它后面的名词或词组组成介宾词组，“以”字后的名词或词组即是“以”字的宾语。整个介宾词组用来修饰动词谓语。表示动作行为所使用的工具，凭借的条件，所强调的对象，形成的原因等。如：　　[1]以子之矛，陷子之盾，何如？（《韩非子?难势》）　　――用你的矛刺穿你的盾，怎么样？　　“以”和它的宾语“子之矛”组成介宾词组，修饰动词“陷”，便是动作所使用的工具。　　[2]药稍熔，则以一平

5、板按其面，则字平如砥。（《梦溪笔谈?活板》）5　　――等药稍微熔化之后，就用一块平的板按一按活字板的面，活字就平得和磨刀石一样。　　“以”和它的宾语“一平板”组成介宾词组，修饰动词“按”，表示动作所使用的工具。　　一般说来，当“以”用来表示动作所使用的工具时，可以译成“用”、“拿”等等；当“以”字用来表示动作所凭借的条件时，可以译成“凭”、“靠”等等；当“以”用来表示动作所强调的对象时，可以译成“把”、“将”等等；当“以”用来表示动作形成的原因时，可以译成“由于”、“因为”等等。　　介词“以”，一般说来都需要有宾语部分，以便组成一个

6、介词词组，来修饰动词，但是在文言中，又是介词“以”的宾语可以省略。请先看下面的例句：　　[3]曹操遗权书，……权以示臣下。（《资治通鉴?赤壁之战》）　　――曹操写给孙权一封信，……孙权将这封信拿给大臣们看。　　“以”字后的宾语“书”省略了。　　从以上例句我们可以看出，介词“以”后面被省略的宾语，大都在上文中不远的地方出现过，在“以”字后再出现就嫌重复了。因此，我们可以了解到“以”字后宾语的省略是有条件的。我们在今译时，往往需要补足一个代词性的东西。如“这封信”“它们”“这种方法”等等，这种代词性的东西，和文言中的“之”字很相当，可是

7、古人在“以”字后连这种“之”字也不用。为了叙述上方便一些，我们可以说是“以”字后面的宾语“之”字省略了。5　　由于“以”字后宾语“之”字常常省略，所以古书中“可以”二字连用时，和现代汉语中的“可以”是不完全一样的，它常常是“可以之……”的省略用法。如　　[4]可以一战。（《左传?庄公十年》）　　――可以凭这个条件打一仗。　　[5]且将军大势可以拒操者，长江也。（《资治通鉴?赤壁之战》）　　――再说将军您最大的地理形势可以靠着它来抵挡曹操的，是长江。　　以上二例中，“以”字后的宾语都省略了，当然我们不是说古文中“可以”完全没有和现代汉

8、语一样的用法，但是应该知道，这种情况是较少的。如《游褒禅山记》中：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”（尽力实现了我的志向但还是没能达到自己的理想目标的话，可以不后悔了）。同时还应该知道“可以”的这种用法是从“可以之……”的省略用法发展