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时间:2018-11-04
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1、直角三角形边角关系讲义 直角三角形边角关系讲义(初稿)一、概念部分1、基本概念正弦:在RtABC(如图),锐角A的对边与斜边的比叫做的正弦,记为,。余弦:在RtABC(如图),锐角A的邻边与斜边的比叫做的余弦,记为,。正切:在RtABC(如图),锐角A的对边与邻边的比叫做的正切,记为,。余切:在RtABC(如图),锐角A的邻边与对边的比叫做的余切,记为,。2、巧记概念:按正弦、余弦、正切、余切的顺序记八个字:对斜邻斜对邻邻对。3、根据正弦、余弦、正切、余切的定义,在RtABC中,,有sinA=cosB,sinB=cos
2、A,tanA=cotB,tanB=cotA。4、正弦、余弦、正切的值与梯子倾斜程度之间的关系:sinA的值越大,梯子越陡;cosA的值越小,梯子越陡;tanA的值越大,梯子越陡。5、在RtABC中,,a、b、c分别是、、的对边,那么,,,可以变形为,,或,等等,在解题中可以根据条件正确选用。6、注意:①、在初中,正弦、余弦、正切、余切的定义都是在直角三角形中给出的,不能在任意三角形中套用定义。②、sinA、cosA、tanA、cotA分别表示正弦、余弦、正切、余切的数学表达符号,是一个整体,不能理解为sin与A、cos
3、与A、tan与A、cot与A的乘积。③sinA、cosA、tanA、cotA是一个完整的符号,它表示的正弦、余弦、正切、余切,记号里习惯省去角的符号“”,但当角用三个大写字母或数字表示时,角的符号“”不能省略。例如:tanA,tanABC,tan1都是正确的。④第14页共14页-14-直角三角形边角关系讲义 、正弦、余弦、正切、余切在直角三角形中它们分别表示对边与斜边、邻边与斜边、对边与邻边、邻边与对边的比值,所以它是没有单位的,当锐角A确定后,这些比值都是固定值。⑤、求某个角的正弦、余弦、正切、余切函数值时,需把该角
4、放入适当的直角三角形中,在某些非直角三角形的问题,通过作垂线转化为直角三角形来解决。⑥、已知直角三角形一锐角的某三角函数值就知道了某两边的比值,设未知数可把3条边都可用一个未知数表示出来,这样就可以求出任何两条边的比值。例1:在ABC中,,AC=12,BC=5,(1)求AB的长;(2)求sinA、cosA、tanA、cotA的值;(3)求的值;(4)比较sinA与cosB的大小,tanA与cotB的大小。变式练习:1、在RtABC中,,a=,b=2,则sinA=。2、在RtABC中,,如果BC=10,sinB=0.6,
5、那么AC=。例2、如图,在ABC中,,AC=CB,AB=BD,求tanD的值。变式练习:1、已知ABC中,,,BD为AC边上中线,求的值。例3、如图,在中,AD是BC边上的高,。(1)求证:AC=BD(2)若,求AD的长。分析:由于AD是BC边上的高,则有和,这样可以充分利用锐角三角函数的概念使问题求解。解:(1)在中,有中,有(2)由可设由勾股定理求得即例4、如图,已知中,,求的面积(用的三角函数及m表示)分析:要求的面积,由图只需求出BC。解:由第14页共14页-14-直角三角形边角关系讲义 练习题:一、填空题:1
6、、在ABC中,,a=4,b=3,则:sinA=cosA=tanA=cotA=sinB=cosB=tanB=cotB=。2、在RtABC中,,已知a=4,c=5则sinB=sinA=tanA= 3、在ABC中,,若tanB=2,a=1,则b=。4、ABC中,,cosA=0.8746,则sinB=。5、RtABC中,,tanA=,则sinB=。6、在ABC中,,AC边上中线BD=5,AB+BC=14,则ABC的面积为 .7、RtABC中,,tanA=,AB=,则AC= ,BC= 。8、A
7、BC中,AB=AC,AB∶BC=2∶1,则sin、= sinB= 。9、等腰三角形的腰长为10cm,底边为16cm,则它底角的正弦值是 .10、已知,如图,在ABC中,,tanB=BC=,则AB的长为。二、选择题1、在ABC中,,c=3,b=2,则cosA的值为()A、B、C、D、2、在ABC中,,AB=13,sinA=,则BC=()A、1B、12C、5D、以上都不对3、在ABC中,,a、b、c分别是、、的对边,则()第14页共14页-14-直角三角形边角关系讲义 A、B、C、D、4、在ABC
8、中,,且cosA=,则sinB=()A、B、C、D、5、在ABC中,,若c=3b,则cosA等于( )A、B、C、D、6、在RtABC中,如果各边的长度都扩大2倍,那么锐角A的四个三角函数值()。A、没有变化B、都缩小2倍C、都扩大2倍D、不能确定如何变化三、解答题:1、已知:,为锐角,求的其它三角函数。2、已知一个
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