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时间:2018-11-04
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1、议社会资本视角下的水利大学生创业创新能力 摘要:在就业压力增大、创业成为大潮的新形势下,水利高校大学生创业创新实践能力是其适应今后工作岗位应具备的素质和能力,也是水利高校大学生积累所必需的社会资本的要素。水利高校大学生的社会资本将直接影响他们今后的就业水平,因此,水利高校大学生创业创新实践能力培养要转变观念,依据政策,加强创新。 关键词:社会资本;水利高校;实践能力;创业;就业 中图分类号:G646文献标志码:A文章编号:1674-9324(2014)24-0239-03 随着我国高等教育规模地扩张,水利高校毕业生就业市场面临前
2、所未有的压力。水利高校大学生创业实践能力的高低,关系到水利专业大学生今后的就业水平。社会资本概念的提出为研究大学生就业问题提供了一个全新的视角和路径,这其中就包括高等教育与劳动力市场之间日益紧张的关系问题。就业的促成往往是人力资本和社会资本共同作用的结果。本文通过问卷发放和访问,从社会资本的角度来分析水利高校大学生的创业实践能力。 一、水利高校大学生创业实践能力调查问卷设计8 为了解全国具有代表性的水利高校大学生创业创新能力,作者以调查问卷的形式进行,选取全国最具有代表性的水利高校或具有水利专业的高等学府的在读本科大学生对其进行现场
3、问卷调查,初步了解水利高校在校大学生的社会资本现状和特点以及存在的问题。为了对全国水利专业高校大学生的创业实践能力进行调查,2013年7月中旬,对水利高校在校大学生发放问卷,对经验人士进行采访,选取样本开展调查。这次全国性的问卷访问主要依次选取了河海大学、华南理工大学、武汉大学、华中科技大学、清华大学、中国农业大学等六所水利或具有水利专业的高等学府。共发放问卷1000份,回收问卷867份,回收率达86%。最终问卷共分为个人基本情况、创业现状及意识、创业能力等三方面问题,共24条选择,1条主观题。 二、水利高校大学生创业创新现状分析
4、创业创新的方向一般包括有营销和服务等类和科技成果转化类,而营销类创业方向更受欢迎,但单一的创业方向压抑了同学们创业的积极性与学校的氛围。8 1.水利高校大学生创业创新意识参差不齐。在调查的867名各水利高校大学生中,45.9%的大学生完全没有创业的打算,创业思想正处在朦胧与疑惑阶段的学生占47%,只有4.8%的学生有明确的创业想法并且已将创业付诸计划中,比这更进一步的是2.7%的正处在创业阶段的在校大学生。创业是一个复杂而艰难的过程,除了大学生本身社会经验不足、缺乏判断力、人际关系匮乏等主观因素外,大学生创业意识的形成仍受许多外界因素
5、的影响。具体分析调查对象的家庭及自身情况,可以发现影响大学生创业意识现状的因素有许多。在调查数据的分析中发现:大学生的创新精神普遍比较弱,而热衷创业的同学的创新能力则相对比较强。父母对子女的创业创新也会起到一定影响,打算创业或正处于创业阶段的同学,父母主要是普通工人或商人。而没有创业打算和想法的同学的父母则以国家机关工作人员或军人居多。普通家庭里的孩子更愿意用青春冒险,为未来投资,选择创业的道路。生活在经商家庭的学生,由于从小受到熏陶,对商业更敏感,创业的欲望也强烈。家长态度也对学生创业发展起到了辅助作用,对于希望创业的学生,父母持反对
6、意见的很少,尽管能给予帮助的父母比较少,或不予意见发表,给孩子选择的权利。大学生创业意识强的同学,创新实践能力也强,有利于其社会资本的积累。以M学校大三的L同学为例,L是个活跃的男孩,在学校是学生干部,组织能力强,从大一开始就参加了学校的创业协会,并参加和主持过好几个创新创业项目:在大一期间自学自动化、工程制图、模具设计等,并带领团队制造出第一台艺术品雕刻机;大二期间开办短途物流,由于商业模式的独创性,该模式被成功复制到其他校区。通过几年的锻炼,和不同的同学老师打交道,L积累了丰富的社会资本。大学生创业意识弱的同学,创新实践能力也弱,不
7、利于其社会资本的积累。N学校大二的V同学是一个反面的例子,她的社会资本比较薄弱,其性格特点是自我、内向,学习成绩一般,很少参加社会活动,对兼职或公益活动不屑一顾,经常喜欢宅在宿舍里看小说,打游戏,很少出宿舍参加集体活动,在学校两年了连本班的同学也不能认全,显然V的社会资本是欠缺的。8 2.水利高校重视对学生创业创新的指导。调查发现,国内著名的水利高校均很重视对大学生创业创新能力的培养。河海大学作为中国水利最高学府,一直很注重培养学生的创新意识:河海大学面向低年级学生开设了创新教育课程,同时通过举办各类学术讲座、创新创造讲座,举办科技节
8、、科普节等,让所有学生在入校之初就能接受到创新素质教育。据了解,2007年,河海大学本科生获国家专利10项,2009年为近50项,而2011年达到了创纪录的120项,创新发明成果实现了“三级跳”。2010年
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