职业高中作文教学的有效实施探究

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1、职业高中作文教学的有效实施探究【摘要】　　近年来，随着我国教育行业的不断发展，我国越来越重视对学生基础学科的教学。作文作为语文学科中重要的分支，自古以来得到了人们的关注。每一个学生从学习语文，都不断地接受着作文的相关教育。学生通过对语文课堂上知识的摄取，进行再创作，写出自己的作文。在职业高中教学中，作文的教学成为教学工作的难点和重点。本文通过对职业高中作文教学的有效实施进行探究，尽力提高职业高中作文教学的效率，提高学生的学习积极性，从根本上解决我国职业高中作文教学中存在的问题。　　【关键词】　　职业高中作文教学　　职业高中作文教学的有效实施探究【摘要】　

2、　近年来，随着我国教育行业的不断发展，我国越来越重视对学生基础学科的教学。作文作为语文学科中重要的分支，自古以来得到了人们的关注。每一个学生从学习语文，都不断地接受着作文的相关教育。学生通过对语文课堂上知识的摄取，进行再创作，写出自己的作文。在职业高中教学中，作文的教学成为教学工作的难点和重点。本文通过对职业高中作文教学的有效实施进行探究，尽力提高职业高中作文教学的效率，提高学生的学习积极性，从根本上解决我国职业高中作文教学中存在的问题。　　【关键词】　　职业高中作文教学　　职业高中作文教学的有效实施探究【摘要】　　近年来，随着我国教育行业的不断发展，我

3、国越来越重视对学生基础学科的教学。作文作为语文学科中重要的分支，自古以来得到了人们的关注。每一个学生从学习语文，都不断地接受着作文的相关教育。学生通过对语文课堂上知识的摄取，进行再创作，写出自己的作文。在职业高中教学中，作文的教学成为教学工作的难点和重点。本文通过对职业高中作文教学的有效实施进行探究，尽力提高职业高中作文教学的效率，提高学生的学习积极性，从根本上解决我国职业高中作文教学中存在的问题。　　【关键词】　　职业高中作文教学　　职业高中作文教学的有效实施探究【摘要】　　近年来，随着我国教育行业的不断发展，我国越来越重视对学生基础学科的教学。作文作

4、为语文学科中重要的分支，自古以来得到了人们的关注。每一个学生从学习语文，都不断地接受着作文的相关教育。学生通过对语文课堂上知识的摄取，进行再创作，写出自己的作文。在职业高中教学中，作文的教学成为教学工作的难点和重点。本文通过对职业高中作文教学的有效实施进行探究，尽力提高职业高中作文教学的效率，提高学生的学习积极性，从根本上解决我国职业高中作文教学中存在的问题。　　【关键词】　　职业高中作文教学教学困境　　在我国传统的教育模式中，学生只关注于课本的教学，教师也只是一味的对课本进行照本宣科，学生与社会的接触很少，导致学生严重缺乏生活经验，无法将学到的知识真正

5、的运用到生活中去。大部分的学生面对作文的命题，无法真正运用自己学到的知识，只是将模版或者优美的语句进行拼凑。学生写不出优秀的文章，教师在批改的过程中也绞尽脑汁，这样的教学过程本身就是错误的。我们应当深入研究职业高中学生的作文教学，探讨如何提高学生的写作能力。　　一、我国职业高中作文教学的发展现状和存在的问题　　1.我国职业高中作文教学的发展现状　　就目前的形势来看，我国的职业高中作文教学中存在着很多的问题。教师无法针对明确的教学目标制定相关的教学任务，学生也不能很好的接受教师的教学，面对不规整的写作标准，学生无法进行严格的写作。学生在写作的过程中，只能是

6、按照固定的格式进行填充，写出来的文章不免出现雷同，文章缺乏新意。学生无法真正的提起写作的兴趣，只能按照教师的要求写出相应的文章，这些文章并不能代表学生的写作能力，也无法使学生突破自身的能力培养现状。　　2.我国职业高中作文教学中存在的问题　　在目前我国职业高中作文教学中，通常学生都无法了解写作的真正目的是什么，因此并不能在逻辑思维上进行突破，只能是一味的进行模仿。有一些学生不愿意进行写作，排斥教师的讲授，在日常的教学工作中，学生没有进行合理的练习，不愿意进行素材的积累和文章的思考，学生没有认识到写作的重要性。在写作的过程中，学习也极度缺乏写作的技巧，在职

7、业高中作文教学中，我们不难发现，有很大一部分学生，虽然他们有写作的素材，却无法进行合理的利用，虽然想要写作，却提笔忘文。由于写作是学生从小学就开始学习的，所以在职业高中阶段出现写作方面的问题，也很有可能是因为学生的基础不扎实。无法正确的培养学生的逻辑能力，在很大程度上削弱了学生的写作能力。学生在进行写作时，无法使文章具有层次感，在作文的前后很难形成照应。　　二、职业高中作文教学的有效实施探究策略　　上文通过对职业高中作文教学中存在的问题和发展的现状进行阐述，我们可以看出，在职业高中的教学中，作文占据着重要的地位，我们需要根据上述的问题，分析研究出相应的解

8、决措施，来提高学生的写作兴趣。　　1.改变教师的教学理念　　针对目前职业高中作文