学校思想政治教育中榜样选择的问题与对策

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1、学校思想政治教育中榜样选择的问题与对策  在学校思想政治教育工作中,榜样教育一直以其形象、具体、生动的直观性与立体性特点发挥着积极有效的作用。其中,榜样选择至关重要。选择一个恰好的榜样可以让学生心悦诚服也接受、效仿,使思想政治教育工作事半功倍;而一个脱离实际的榜样则会让学生望而生厌,对思想政治教育工作产生抵触情绪。如今,随着社会环境的变化人们思想观念越来越多元化,学校思想政治教育中的榜样选择面临诸多新问题,笔者有意就此做分析探讨。  一、当下学校思想政治教育中的榜样选择  榜样选择又可称为典范选择、正面典型选择或先进典型选择。它是榜

2、样教育中的一个阶段,是指在一定的历史和社会条件下,根据思想政治教育的需要,在一群或一组正面人物、事例中,科学挑选典型的人物或事例作为榜样,以达到思想政治教育的目的。然而,在如今复杂多变的社会环境下,思想政治教育工作的榜样作用往往收效不佳,甚至使施教者处于一种尴尬的境地。主要存在以下几个方面的问题:  1.形式化  现实中,一些榜样教育活动,往往演变为敲锣打鼓、高呼口号的空洞宣传,变为追求轰动效应和“官赏”5效应的表演和言不由衷的演讲、比赛等,却忽视了英雄和伟人之所以成为英雄和伟人的内容。于是,一面是学习英雄和伟人的口号喊得震天响,一

3、面是对英雄和伟人的业绩、精神品质的漠视和无知。尤其在学校中,学生在活动中慷慨激昂地表示要向英雄和伟人学习,但对英雄的生平经历、功勋业绩、人格道德特别是成长道路缺乏基本的了解。形成说一套、做一套的榜样教育结果,颠覆了榜样教育的初衷,使榜样教育完全是流于空洞、泛泛说教的形式,难以让人信服。  2.简单化  笔者发现,现在榜样选择呈现出一种简单化倾向,其特点是:简单介绍、简单宣传,草草收场。简单化倾向不仅体现在榜样的选择中,还体现在榜样事例的选择中。比如红色旅游,这本是一个很有特色的榜样选择,但现在,社会上的红色旅游普遍重“游”轻  “教

4、”,只注重了红色旅游区的景观样板示范作用,没有深入挖掘其人文思想的榜样教育作用,从而使一个很好的思想政治教育载体没有发挥出它的教化作用。而实际上,红色旅游富含优质教育资源,如革命领袖的传奇经历,红军长征、抗日战争、解放战争中的动人故事,以及张思德、董存瑞、黄继光等革命先烈的英雄业绩,都生动感人,极富教育意义,对热血沸腾的青少年有很强的吸引力和感染力。  3.完美化  现在我们进行榜样选择时,往往会陷入选择“高、大、全”式榜样的怪圈,甚至“盖棺”之后才“定论”,不“牺牲”不足以看出其“伟大”,没有惊天动地的事迹不足以做榜样,我们面对的

5、榜样个个完美无缺。我们讲英雄、伟人事迹时,只讲他们惊天地、泣鬼神的壮举和推动人类文明进步的卓越贡献,而很少讲他们从我做起、从小事做起、不断战胜自我、完善自我的曲折历程,很少讲他们之所以从“常人”成为“伟人”5的原因。毋庸置疑,在我们当下文化观念多元化、人们榜样选择也呈多样化的形势下,这种“造神运动”必将严重影响榜样教育的可信度和实效性,必将降低思想政治教育工作的  质量。  4.庸俗化  当下榜样选择还有一个特点是,榜样太多、太滥、急功近利,且缺乏应有的先进性和理想性,即“庸俗化”。这种特点在许多单位、集体每年名目繁多的先进模范人物

6、评选中体现最为突出。许多单位、集体在评选先进时,标准不高、执行标准不严格,甚至存在榜样“轮流坐庄”的现象,失去了榜样选择的本来意义。而在榜样评选活动中,往往采取先定指标、百分比,再投票选举。有的单位、集体甚至通过“拉票”“送票”“拉帮结派”等手段评选,评出的先进自然难以让人认可。更有甚者,在树立榜样时,以上级的好恶作为树立榜样的出发点,上级需要什么榜样,下级就能选树什么榜样,并为弥补所谓榜样的先天不足而挖空心思“发掘”榜样身上的闪光点,以达到公认的“榜样标准”。这种榜样选择的结果是,不仅没有唤起大家学先进的热情,反而打击了大家的工作

7、积极性。  5.低效化5  由于树立榜样的思想认识弱化和榜样的感召力弱化,导致了当下榜样教育的低效化。榜样教育低效化的原因有其深刻的社会根源:首先,这是商品经济发展的必然结果。在改革开放的条件下,特别是随着社会主义市场经济体制的确立和完善,人们的思想观念和价值标准都发生了深刻的变化。在榜样教育上表现为对榜样需求的多样性。这种多样性不仅表现在榜样的数量和质量上,而且还表现在榜样的不同角度和不同层次上。其次,过去在榜样宣传上“左”的做法和榜样运用上的片面性,使人们普遍产生了逆反心理。对榜样人为的拔高、添枝加叶、拼凑材料的“吹、捧、拔”,

8、使榜样失去了可信度和群众基础。还有,个别榜样处处拿姿作态,对成绩夸口吹牛,对缺点遮遮盖盖,这种“自我膨胀”,无疑损害了先进人物在人们心目中的形象,甚至有的榜样把先进当作一种炫耀的资本、一种可以得到物质实惠或者捞取某些好处的手段,在群众

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