高考对联赏析

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取高考对联赏析　　长沙市米粉行业协会彭遥义写的高考联：　　迎启明，送长庚，寒窗苦读十二载，望你今朝乘风破浪;　　悬艾草于门上，以辟邪攘毒，端午习俗之一。由于艾草迎分招展，其状若旗，故联中曰“艾旗”。蒲剑，前已有解，指菖蒲剑。此联旨在辟邪纳福，盖与人们看待端午的观念有关。先秦之人就颇以五月为毒月，五日为恶日，后世固守其藩，未尝变革。于是古人千方百计辟邪祛灾，兰汤沐浴、系五彩丝、挂菖蒲、悬艾草等之类，渐成习俗，时至今日，流风遗韵，依然可闻。此联数目对数目，偏正词组对偏正词组，妥贴工

2、稳。　　架云梯，攀天路，长篇熟记千万卷，看我明日经世治国。　　沙市第一中学　　楚地惯腾龙领异标新勖我早生鸿鹄志;　　笔端今吐凤扬清激浊与君同作少年雄。　　寓意：上片称颂楚人有开拓创新、敢为人先的优良传统，以此勉励考生从小树立勇于担当的远大志向;下片则勉励考生秉承先贤梁启超“少年雄于地球，则国雄于地球”的遗训，一同在考场上大展吐凤之才。　　湖南师大附中　　千日铸精兵胸怀丘壑经天地;　　九州为彩卷笔吐风云谱春秋。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点

3、院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　聿修厥德：聿。发语词，无义。厥。那个，不定的代称。厥德，品德。修养自身的品格,继承先人的德业.。《诗•大雅•文王》：“无念尔祖，聿厥德，永言配命，自求多福。”毛传：“聿，述。”聿本助词，后多训为“述”。　　寓意：上联言莘莘学子高中三年学业养成，利器在手，丘壑在胸，初具经天纬地之才;下联扣高考，说考生以天下未来为己任，考场任意挥洒，笔底万象风云，谱写自我青春和民族历史的交响。　　长郡中学　　学子朴实，联珠缀玉，三千气象吞云梦;　　湘人沉毅，格物致知，九重才华耀楚天。　　寓意：联中“三千气象吞云梦”化用“三千越甲可吞吴”，“九重才华耀

4、楚天”把气势瞬时提高，全联意境开阔，寓意深远，有浩然之气。上联描绘本性朴实的学子，在考场上文思放纵，妙笔生花抒写壮志抱负的情景;下联提醒考生要保持湖南人沉毅果敢的品质，去除浮躁，沉下心来缜密思考，才能探究事理，将自己的才华全面展现出来。上下联镶入长郡校训“朴实沉毅”，既劝考，也励人。　　长沙市田家炳实验中学　　文尊屈贾道重朱张斯城多国士　　气岸亮瑜才惊李杜此地有干才小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全

5、国统考前提前录取　　此联关涉8个历史人物：屈原、贾谊、朱熹、张颉⒅罡鹆痢⒅荑ぁ⒗畎住⒍鸥Γ都和我们湖湘大地有过密切联系，对湖湘文化的形成有重大影响，也很好地体现了长沙精神。　　明德中学　　受技乘风开凤羽　　挥毫对策到云衢　　寓意：本联勉励考生充分备考之后，在考场上挥毫作答，实现自己的远大理想;就像那乘风而起的凤凰一样，展翅飞翔，直上云衢。希望考生志存高远，树立赴考信心。　　长沙市第七中学　　一百年教海扬帆，求是求真，若水情怀臻上善;　　九万里金鹏奋翅;致高致远，凌云壮志拓新天。　　寓意：体现学校悠久的办学历史，求真务实的办学思想、博大的教育胸怀和奉献精神;期望众考生心怀远大理想，努力开拓人生新

6、境界。　　地质中学　　读万卷诗书以严格勤奋律己，屈贾开颜蓄势正期为骏骨　　倾十年翰墨凭求实创新致胜，风云际会挥毫直欲占鳌头　　寓意：上联从学生长期刻苦攻读、厚积薄发、立志成为杰出的人才着笔，表现学生的为学态度和人生追求;下联侧重写学生功底扎实、应考科学、机遇难得、信心满怀、志在必得。　　长沙市第二十一中学小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　楚天俊彦于斯荟萃方寸天地运气度;　　壮志春

7、秋为学谨勤无声之处见精神。　　长沙市第二十八中学　　曲激湘江千秋豪气洲头涌;　　画开麓山万里扶摇蟾宫游。　　浏阳市第一中学　　抡才供国用;　　亮翅待雄飞。(南校园大门)　　世界大赛场，实力比拼，但愿争当千里马;　　高考小战役，学识竞胜，相期无负十年功。(南校园教学区大门)　　长沙市稻田中学　　图破壁惜光阴鹏程正举;　　乐致知倾陆海金榜高题。　　寓意：此联意在勉励青年学子珍惜时光，练就过硬的本领，朝