每天诞生一次教案

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1、每天诞生一次教案[每天诞生一次教案]《每天诞生一次》教案一、教学目标：1、了解本文作者关于生命和时间的基本观点，每天诞生一次教案。2、①学会在比较中简单鉴赏不同作品的写作特色。②品味文中的形象性、抒情性语言，积累文中格言式句子，辅助写作。3.学习正确对待时间和人生的积极态度。二、教学重点难点：1、引导学生在学习本单元前面课文的基础上，比较分析本文的思想内容和结构。2、帮助学生摘取关键词句，鉴赏本文语言的形象性和抒情性。3、以积累格言名句为目的，简要探讨文中的哲理性句子，品味其内涵。三、教学方法：1、问题式教学法；2、比较研究法；3、探

2、讨拓展法。教学时数：两课时。第一课时导入：同学们，大家对诞生这个词是如何理解的呢?(讨论：诞生就是出生的意思，就是一个新生命的开始，就象世界上所有有生命的动植物。)那么，大家再思考一个问题：这世界上有没有哪一种动物或者植物可以每天诞生一次呢?讨论：A：没有，每个事物只有一次生命，这不可能。B：珊瑚、化石那样每天在变化的就是每天诞生一次。不过，要这么说的话很多东西也都是这样的，所以应该算是变化，不是诞生吧，因为没有产生新的生命呀！大家的思考和讨论都很好，都有一定的道理。那么世界上到底有没有可以每天诞生一次的事物呢，还要靠大家多多学习和探

3、索。可是今天我们要学习的这篇文章，作者却告诉我们一种我们大家每天都可以看到的非常熟悉的生物，而他就是每天诞生一次的，那就是你和我--人。可能有的同学就开始怀疑了。下面，我们就来阅读这篇当代作家周涛的《每天诞生一次》。一、研读领会本文的思想内容提问：在本文中诞生的含义和表现是什么?速读课文，讨论概括。明确：诞生的含义在第四段说到：其实早晨并不新鲜，新鲜的是生命在醒来时的感觉。概括可知，诞生就是生命的在每天醒来时的新鲜感觉。新鲜意味着诞生，教案《每天诞生一次教案》(artic……每天诞生一次教案4　　第4篇每天工作感悟的句子　　〖预览〗1

4、.没有活动，生活等于昏睡;没有思考，生活即是盲从;没有控制，生活等于覆灭;没有快乐，生活等于凝固。2.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。3.一个人，真正能做出些东西的地方其实是很有限的，他或许不必看许多书，但是对一些相关重要的知识或者经典文献要沉思潜玩，吟咏默存。真正的工作经验一定是长时间一点一点积累出来的。通过媒体炒作和舆-论引导推出的职场明星，不论他有怎样的名声和地位，他的做事能力和事业成就都值得打折扣。工作的时候不需要张扬，甚至不需要赶着向人展示自己，它有自己自足的价值。4.不点燃智慧的火花，聪慧的脑筋也会变为愚昧;不

5、践行确破的目的，浪漫的幻想也会失去光荣;不爱护可贵的时光，人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的教训，简略的事件也会让你办砸。5.低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。6.低调做人，你会一次比一次持重;高调做事，你会一次比一次优良。7.人的价值，在遭受诱-惑的一瞬间被决定。8.我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。9.没有天生的信心，只有不断培养的信心。10.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。11.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动

6、的人，永远不必为自己的前途担心。……每天诞生一次教案5　　第5篇小学“每天锻炼一小时”活动方案　　〖预览〗一、指导思想　　以对党的教育事业高度负责的态度和精神，牢固树立学校教育健康第一的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。　　　　二、工作重点　　1、按照教学计划，开足开齐体育课时。　　12年级每周5节体育课，　　36年级每周3节体育课；　　各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。　　2、充分利用大课间分钟、课外活动，开展丰富多彩的小型体

7、育活动。所有教师不得拖堂挤占。　　三、统筹安排各项体育工作　　1、学校在上午第一课后安排学生广播体操，安排高年级进行晨跑。　　2、开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。　　3、校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。　　　　四、明确工作责任　　1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位。　　2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划，指导学校体育教学、

8、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。　　3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作……每天诞生一次教案6　　第6篇《小苗的诞生》教学反思　　〖预览〗《小苗的诞生》教学反思教学中，教师要将一定的探究