八年级语文下册第4单元第18课吆喝课后拓展训练（新版）新人教版.doc

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1、《吆喝》一、双基积累1.下列词语中加点字的注音全对的一项是（）A.招徕（lái）管弦（xián）钳形（ɡān）B.隔阂（hé）囿于（yòu）伶俐（lì）C.饽饽（bó）小钹（bō）小贩（fàn）D.荸荠（bó）荞麦（qiáo）弄堂（nònɡ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.抽屉喇叭算啩凄厉动人B.卤煮佩服夜霄尖声尖气C.汤园蛤蟆白薯大嚼一通D.烫手马趴葫芦走街串巷3.下列对加点的词语解释正确的一项是（）A.特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。合辙押韵：现代诗歌的用韵。B.“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆）形容得晶莹可人。晶莹可人：可爱的人。C.还

2、要会现编词儿，脑子快，能随机应变。随机应变：指跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。D.甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板。油嘴滑舌：形容说话非常流利。4.指出下列吆喝所运用的修辞手法。（1）喝了蜜的大柿子。（）（2）小玩艺赛活的。（）（3）葫芦儿——冰塔儿。（）5.综合性学习。吆喝是一种民间文化现象，在学习了本课之后，同学们对此有了一些感性认识，在班内开展了一次以“关注吆喝”为内容的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。7【活动策划】假如你是此次活动的策划者，请你补充下面的这份活动实施方案。①去街头收集各种吆喝声。②_______________________________________

3、___________________________③______________________________________________________________________________________________________________________________________【表明观点】在信息社会高速发展的今天，你认为“吆喝”还有存在的价值吗？答：_____________________________________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【吆喝之意】集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜口。”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。”人们听了都捧腹大笑。你能听得出两个小贩吆喝的意思吗？①卖萝卜的小贩的话的意思是：_____________________

5、______________________________________________________________________________________②②卖梨的小贩的话的意思是：___________________________________________________________________________________________________________【抢救吆喝】吆喝作为一种文化遗产，自有其独特的魅力，我们应该注意抢救。请你搜集家乡的一两种吆喝，把这种口头文化遗产记录下来。答：_____________________________

6、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读阅读课文4～10段，回答6～10题。6.选文中按什么顺序写“吆喝”的？答：__________________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________77.第4段在全文中起什么作用？答：