对口高考高职语文文言文复习教案

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1、对口高考高职语文文言文复习教案[对口高考高职语文文言文复习教案]对口高考高职语文文言文复习教案导入:以一模文言文得分情况导入新课,明确本课时教学目标就是提高文言文成绩,对口高考高职语文文言文复习教案。一、说目标二、说考纲三、说考点(一)说考点(二)题型及分值试题内容比例文言文题型(三)以05年高考文言文试题为例逐题解析规定时间三分钟做题,练习以练习卷形式课前下发给学生;完成后以老师为主讲评,关键是点明做题思路,指点做题技巧,教案《对口高考高职语文文言文复习教案》(..)。统计全作对的人数,鼓励学生。四、说篇目十二篇文言文考过五篇

2、:《鸿门宴》1999、《劝学》2000、2001、《邹忌讽齐王纳谏》2003、《左忠毅公逸事》2004、《师说》2005。复习重点篇目七篇:《谋攻》、《察今》、《六国论》、《谏太宗十思疏》、《游褒禅山记》、《〈孟子〉两章》、《庖丁解牛》。五、课堂练习(一)重点阅读一篇目《察今》三则阅读(二)课堂练习两篇目《六国论》、《谏太宗十思疏》各一则阅读每则文言文阅读给学生三分钟做题,两分钟讲题,教师按座次随机选择某列或某行,让学生一人负责一小题的答案解析。每则文言文阅读讲解之后统计全作对的人数,板书相关数据。六、学法总结七、布置作业1、《

3、复习指南》:P177《游褒禅山记》、P144《庄暴见孟子》、P145《庖丁解牛》。2、掌握《复习指南》P131通假字(共43个)。结束语:学过多年多篇文言文,想过为什么要学文言文吗?是为了学习、继承、发扬我国传统文化的精华。对口高考高职语文文言文复习教案2  第2篇高考制度改革的意义  〖预览〗高考制度改革感想篇一当最新的高考改革方案出台后,引起了广大教育人士的讨论。我们作为一线教师,更应该及时把握国家高考改革的方案,把国家教育方针落实到自己的实际行动中,为孩子们将来的高考铺平道路。虽然说学习不是为了考试,但是如果不考试怎么评价

4、自己平时的学习。最新的高考改革要求考试科目上保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考学校的要求和自身的特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。相应的招生政策也发生一定的改变,现在已经实行了上海、浙江两个试点。作为一线老师我们主要关注的是考试科目的改变,在这样的改革下,课堂应该怎么变,相应的主课课时是否应该增加,副科应该怎么组织课堂?很多教师认为副科应该适应走班制,学生根据自己的喜好,选择自己喜欢的课堂。这为学生

5、带来很大的方便却给教师带来了很大的困扰,这就要求每个教师要提高自己的专业素质的同时还应该有很好的领导和亲和力。对教师的要求是越来越高,所以作为一线教师的我们,要奋起了。不管是在什么样的高考体制下,教师都应该与时俱进,因为我们的对象是在不断的变化,如果我们因循守旧就会被学生所不喜欢,学生不喜欢你,怎么可能喜欢你的课堂?怎么可能学好这门课呢?所以我亲爱的同……对口高考高职语文文言文复习教案3  第3篇高考动员大会老师表态发言稿范文  〖预览〗尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家好!在这个距离2012年高考仅剩三个月不到的时间

6、,我们高三全体师生聚集在这里,召开xx二高中2012年高考动员大会。能够作为教师代表发言,我感到无比荣幸!高三是激情燃烧的岁月,满怀无限的憧憬与梦想,在这追梦的道路上,我们是你们忠实的朋友。亲爱的同学们!真的希望你们是老师一部很成功的作品!为自己、为家长、也为了学校。有人说高一是一杯牛奶,既鲜美又纯真;高二是一杯可乐,活力四射,个性张扬。同学们,在你踏入高三的那一刻起,你已经不再有高一的新鲜和纯真,也少了高二的叛逆与张扬,而多了几份拼搏的激情,多了对未来的理性思考。因为在你身上,汇聚了老师更多的目光,倾注了家长更多的心血,你的肩

7、上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话,决定结局的其实只有关键的几步,那么高三就是其中最关键的一步,这一步会决定你的命运,也会影响你的一生。我们要对自己的前途负责,这个世界没有无故拯救你的天使,如果你自己都不努力一点的话。当你不需要别人在身边教育要好好学习就能够认真坚持的时候,你就成功了一半。这个世界上没有什么不可能,就怕你自己先胆怯了,即便是可能也将沦为不可能。同学们,加油吧,哪怕你现在成绩再差,你必须面对这一次高考,你要真正做到像汪国真诗里面说的那样:“我不去想,是否能够成功,……对口高考高职语文文言文复习

8、教案4  第4篇班主任高考备考方案  〖预览〗班主任高考备考方案一、现状简析本届高三有学生760多人,共有14个教学班,理科班8个,文科班6个。其中理科重点班2个,文科重点班1个,艺术班1个。本届吸收了二中近百名学生,生源与往届相比,人数虽然多了,但基础普遍欠佳

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