我喜爱的书——《小猪唏哩呼噜》作文

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1、我喜爱的书——《小猪唏哩呼噜》作文[我喜爱的书——《小猪唏哩呼噜》作文]我喜爱的书·《小猪唏哩呼噜》中山小学二（2）周祎吃过晚饭，妈妈从包里拿出几本书递给我，我喜爱的书——《小猪唏哩呼噜》作文。哇，原来是老师推荐我们阅读的《小猪唏哩呼噜》。我手捧着书，仅那精美的封面，就深深地吸引了我。瞧啊，那头憨憨的、可爱的小胖猪，见了就喜欢。我急不可待的翻开了第一页。开始，我只是被书中优美的语言所吸引。逐渐地，随着故事情节的深入，小猪的真诚、善良、勇敢、机智、幽默，逗得我时而捧腹大笑，时而紧张万分，小学生作文《我喜爱的书

2、——《小猪唏哩呼噜》作文》(..)。这本书是围绕一只小猪唏哩呼噜展开的一系列故事情节。你别看他小，经历过的事情可不少。先是被大狼叼走，虽然很紧张，但他并没有怕，而是巧妙地逃了出来；随后遇见了八哥小姐，他们不仅勇敢的互救，而且还联手救了大狼的三个小家伙，战胜了月牙熊；为了给妈妈争气，他还为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋，期间，为了借箩筐和扁担，面对狡猾的驴先生和牛先生，他却没有任何抱怨；之后他为了挣点钱给妈妈买生日礼物，遇到了许许多多的麻烦事，让他吃了不少苦。可是，小猪唏哩呼噜却没有被困难吓倒，而是勇

3、敢的去面对。我很喜欢这本书，很喜欢小猪唏哩呼噜。喜欢他的真诚，他的善良，他的勇敢，他的聪明，他的..我要向他学习，勇敢、机智，遇到困难不放弃。我喜爱的书——《小猪唏哩呼噜》作文2　　第2篇关于简爱的读后感800字　　〖预览〗发布时间：2017-03-29　　在文学史上，，有许多的经典名著将要永不垂朽，但《简爱》这样深深的进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不多。19世纪英国文坛勃朗特三姐妹之一的夏洛蒂勃朗特的小说《简爱》，

4、以19世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、凌辱的孤儿，如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去，成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事。简爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。　　为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。

5、这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简&mi……我喜爱的书——《小猪唏哩呼噜》作文3　　第3篇《可爱的中国》读后感6篇　　〖预览〗《可爱的中国》读后感6篇　　读《可爱的中国》有感　　邱恩泽万年县六O小学六（8）班　　指导老师：邱喜林　　暑假，我读了一本书，是方志敏的著作《可爱的中国》。我深深地被文章中那炙热的爱国之心所感动了。　　《可爱的中国》是1935年革命领

6、袖方志敏烈士在牢狱中提笔的，记录了方志敏许许多多感人的事。以亲身经历概括了从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”，吸她的血液，汉奸军阀帮助恶魔杀害自己的母亲。作者高声疾呼，“母亲快要死去了”，“救救母亲呀！”他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救。并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强

7、烈的民族自信心。　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们一定要满怀爱国情怀，誓立报国志！我也决定要大力弘扬爱国精神，增强爱国之情，坚定爱国之志。我当前就应该好好读书，像一块干燥的海绵不停地吸吮着知识的甘霖。今后长大了，好用我所学的知识来报效祖国!　　祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在大家心中，让我们一起努力吧!奋斗吧!拼搏吧!　　《可爱的中国》读后感　　……我喜爱的书——《小猪唏哩呼噜》作文4　　第4篇爱的教育读后感200字　　〖预览〗发布时间：2017-03-24　　这部处处洋溢着爱的小说所

8、蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.　　爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣