一起三m5教案

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1、一起三M5教案[一起三M5教案]学科英语一年级起点(第3册)主备教师裴培授课时间第周月日使用教师裴培冼丽英课题Module5Unit1Igetupat7o’clockinthemorning.教学目标1.知识目标：能听、说、读单词getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed,then.听懂、会读句子Igetupat7o’clockinthemorning.Igotoschoolat8o’clock.Ihavelunchat12o’clock.　　2.技能目标：学习怎样用英语表达时间，掌握相关单词和句型，并能综合运用句型进行问答，

2、一起三M5教案。3．情感目标：培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流在什么时间做什么活动的能力。　　教学重点教学难点教学重点:1.单词getup,gotoschool,havelunch，gohome,gotobed,then.2.句型：Igetupat7o’clockinthemorning.Igotoschoolat8o’clock.Ihavelunchat12o’clock.教学难点:1.单词getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed,then.2.句型：Igetupat7o’clockinthemorning.Ig

3、otoschoolat8o’clock.Ihavelunchat12o’clock.3.运用英语描述在什么时间做什么事情。教学方法与手段直观教学法，情景教学法，游戏法通过听说等方法来学习英语，在学习中帮助学生掌握学习的重难点，多表扬，多鼓励。教学准备单词卡片，录音机，贴贴等教学过程设计I.odule5Unit1Igetupat7o’clockinthemorning.教学目标1.知识目标：能听、说、读单词getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed,then，poster.懂、会读句子Igetupat7o’clockinthem

4、orning.Igotoschoolat8o’clock.Ihavelunchat12o’clock.2.技能目标：让学生在日常生活中能运用英语交流课程。3.情感目标：培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。　　教学重点教学难点教学重点:1.单词getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed,then，poster.句型：Igetupat7o’clockinthemorning.Igotoschoolat8o’clock.Ihavelunchat12o’clock.2.能熟练使用新学句型并结合以前学过的句型用

5、英语进行描述，教案《一起三M5教案》(..)。教学难点:1.单词getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed,then，poster.句型：Igetupat7o’clockinthemorning.Igotoschoolat8o’clock.Ihavelunchat12o’clock.2.能熟练使用新学句型并结合以前学过的句型用英语进行描述。教学方法与手段直观教学法，情景教学法，游戏法培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。教学准备时钟；图片；录音机教学过程设计I.odule5Unit2It’shalfpa

6、st7.教学目标1.知识目标：能听、说、读单词half,past,late,havebreakfast.听懂、会读句子It’shalfpast7.　Ihavebreakfastathalfpast7.2.技能目标：通过听说等方法来学习英语，在学习中帮助学生掌握学习的重难点，多表扬，多鼓励。3．情感目标：培养学生的英语学习兴趣，并乐于同他人交流，能进一步形成开放的文化态度。教学重点教学难点教学重点:1.单词half,past,late,havebreakfast.2.句型It’shalfpast7.　Ihavebreakfastathalfpast7.教学难点:1.单

7、词half,past,late,havebreakfast.2.句型It’shalfpast7.　Ihavebreakfastathalfpast7.3.能熟练理解认读课文内容，并能运用英语对课文内容进行简单的描述。教学方法与手段游戏法，任务教学法，学生中心教学法通过听说等方法来学习英语，在学习中帮助学生掌握学习的重难点，多表扬，多鼓励。教学准备单词卡片，录音机，贴贴等教学过程设计I.5教案2　　第2篇开学第一次升旗仪式演讲：让我们一起努力　　〖预览〗同学们，老师们，大家早上好!今天本没打算讲话，但特殊的场合与氛围又勾起了我讲几句的冲动。请大家理解，有不妥的地方