欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23031255
大小:50.00 KB
页数:5页
时间:2018-11-03
《广东版必修4:《孔孟两章》精品教案 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、广东版必修4:《孔孟两章》精品教案[广东版必修4:《孔孟两章》精品教案]《孔孟两章》教学设计知识与能力:理解归纳文言词语、掌握文言句式特点过程与方法:通过读解课文,以合作探究的手段帮助学生理解“王道”“仁政”,广东版必修4:《孔孟两章》精品教案。情感态度与价值观:领会孔孟的政治理念;初步了解儒家之“和”在当今社会的现实意义。理解儒家“和”之内涵3课时(第一课时《季氏将伐颛臾》;第二课时《寡人之于国也》;第三课时分析孔孟两章的文化内涵)第一课时《季氏将伐颛臾》一、导入新课,介绍相关背景。二、朗读课文,明确
2、字音颛臾(zhuānyú)社稷(jì)兕(sì)柙(xiá)椟(dú)费(bì)三、再读课文,理解文意掌握“是、疾、止、见、相、过”等文言词语掌握倒装句、省略句、判断句等特殊句式掌握“无乃……与”“何以……为”等固定句式四、三读课文,合作探究1.针对“季氏将伐颛臾”这一消息,孔子、冉有和季路各有什么主张?文中出现几辩几驳?请找出相应语句并翻译。2.在与两位弟子的一番辩驳之后,孔子最后一针见血指出:“吾恐季孙之忧
3、,不在颛臾,而在萧墙之内也。”如何理解这一句话?五、小结本文是一篇语录体的议论文。通过孔子与冉有、季路的对话,体现了孔子丰富的政治经验和深刻的政治眼光。孔子一向反对国君进行武力征伐,以力服人;主张实行礼治,即用加强教化的办法,以德服人。六、布置作业:1.背诵第5、6段2.整理复习重点的字、词、句。3.预习《寡人之于国》第二课时《寡人之于国》一、导入新课,介绍相关背景二、朗读课文,明确字音胜(shēng)数罟(cùgǔ)洿(ic被采访对象拿在手上说话,这是记者不专业的表现
4、之一。记者务必视采访设备为自身神圣权利的象征,记者通过手中的mic采访受访对象,从而获取有用资讯。失去mic等于失去了采访的发问权。其次,记者的事前准备工作也是必不可少的,这有助于记者更好地发挥统筹控制的能力。事前准备包括:采访联系、采访……广东版必修4:《孔孟两章》精品教案6 第6篇新闻实习报告--广东南方电视台经济频道新闻采访部 〖预览〗你正在浏览的实习报告是新闻实习报告--广东南方电视台经济频道新闻采访部近四十天的实习中,我深切体会到,做一个真正的记者不仅仅是一个摄像或者写手,也是一个细心的社
5、会观察者和大胆的社会体验者,就像是马记者在火车站的时候对我说的:小曹,你看看哪些人最有可能是小偷或者野鸡车的团伙分子?看,那些无事打着伞的就是。我也做过类似于卧底的角色,但是我所满足的绝不仅仅是由此得来的勇气和自豪感,而是一种正当性被实现的感觉,就像在揭露火车站附近的黑公话摊点的时候,我感觉到,原来自己也可以成为一个好人。对于实习,有过许多新鲜的体验,但是面对不久的将来就业的压力,未免有一种欲说还休的迟疑。我无法将这份实习报告写得很正式很官方,因为我的感触全部来自零散的印象,而我所要提供的所谓的经验和告
6、诫也包含在我的文字中,无需用条条框框的方式列举出来,倒是在最后附上几则我认为比较有趣的东西,以飨读者:第一份是公告在办公室黑板上的通知:各位司机,请勿再把杂物废弃在班车里,尤其是安全套,未用过的也不行。关科很生气,后果很严重,要抓典型了。第二份是有关报料热线的,我从中做了一份排名,让大家看看民生百态:最热门报……广东版必修4:《孔孟两章》精品教案7 第7篇广东电视台实习报告 〖预览〗当我第一次踏进广东电视台《生存大挑战》办公室的门时,根本没有想到,在之后的两个月,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。
7、我不仅从同事们身上学到很多东西,和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。第一把钥匙:真诚你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去电视台实习,我怀着惴惴不安的心情,之前听过很多关于实习生的传闻,说他们在单位要么被当成透明人,要么就净干些杂活,于是有点担心自己会和他们一样。踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西
8、容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我担心变成透明人的事情根本没有发生。我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我。其实,不仅待人要真诚,对事也要真诚。节目组的摄像师在制作《生存大挑战》主题曲的MT……广东版必修4:《孔孟两章》精品教案8 第8篇广东东莞工厂实习报告 〖预览〗时间:2004年6月10日――
此文档下载收益归作者所有