《小小的船》教学设计之三

《《小小的船》教学设计之三》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程7《小小的船》教学设计之三　　教学目标：　　1、学会本课7个生字：船、两、尖、看、见、闪、星；认识新笔画：横折弯；认识舟字旁、目字底和小字头，说出它们的名称，学会书写；理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语；会用“我看见”例说句子。　　2、会朗读和背诵课文。　　3、初步学会想象，初步培养观察天空的兴趣。　　课时安排：3课时　　第一教时　　教学目标：　　初读课文，理解大意，看图进行说话训

2、练；学习“船”等字词。　　教学过程：　　一、复习检查：　　1、用卡片“开火车”认读与课文有关的熟字：门、人、大、小、目、手、儿、在、里。　　2、指名认读音节：shanliangchuanjianxing　　二、启发谈话，揭示课题。　　1、今天我们学习一篇很有趣的儿歌：《小小的船》，读题。　　2、教学“船”。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加

3、快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　船：左右结构，左边是“舟—zhouzipang”，“舟”像一只小船的船身，中间的一横像船桨，舟字旁的第四笔是提，不是横，一提不要出“船身”。　　3、你们看见过什么船，在哪儿看见过？课文中说的小小的船是什么船呢？听老4、师读课文。　　三、教师范读。　　出示投影，让学生边看图边听课文朗读。谁能说说书上说的船指什么？。　　四、引导自读课文，学习生字词。　　1、学生自由读课文，把带有拼音的字读正确。　　2、看看课文有几行，有几句？　　3、指名逐行读，共同评议正音。　　4、组词读带拼

4、音的生字卡片。　　5、同桌互读课文。　　6、看图说话：小姑娘坐在“小小的船”里看见了什么？（板书：看见）　　7、教学“看、见”　　看：先写一个“手”，把竖钩改成撇，下面写个“目—目zipang”。　　见：注意里面的撇应写在竖中线上。　　五、指导书写。　　第二教时　　教学目标：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业

5、化、标准化进程　　学习课文，学习生字词，完成作业。　　教学过程：　　一、复习检查：　　1、指名认读生字词和新教的偏旁。　　2、指名读课文。　　二、理解课文，教学生字。　　1、指名读第1句。　　①“两”第三声，要读准；“弯弯”“小小”“两”“尖”要读重音。　　②跟“弯”相反的词是什么？弯弯的月儿像什么？请看图说说。为什么说它像小船？　　③教学“两”“尖”　　两：不能念成er。口头组词：两边、两样、两旁　　尖：上下结构。“”是新偏旁，叫小字头，注意“小”作偏旁时要去掉钩。“尖”怎么记？还有哪些东西也是尖尖的？并请学生指图说说弯

6、弯的月儿什么地方是尖的？　　④口头填空。　　（）的月儿（）的船，（）的船儿（）尖。　　⑤指导朗读。这月儿弯弯的、黄黄的、两头尖尖的，多可爱啊！要读　　出月儿非常可爱的样子。　　2、教学第2句。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　①指名读，注意读准字音。“我、小、坐、只、闪闪、蓝蓝”要读重音。　

7、　②教学“在、只、星”　　在：中间是土字，上面一横短一点。口头组词：现在、存在、正在。　　只：在这儿念zhi。口头组词：只有、只好。　　星：上下结构，上面的“日”写得扁一点。　　③“我”在小小的船里坐，看见了什么？　　比较句子：　　我在小小的船里坐，看见闪闪的星星蓝蓝的天。　　我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。　　两句话什么地方不同？课文中为什么说“只看见”？“闪闪”是什么意思？　　④口头填空：　　我在小小的船里坐，（）看见（）的星星（）的天。　　⑤训练说话。要是坐在船里的这个“我”是你，你会觉得怎么样？（有条件

8、可抽动投影片，使“船儿”动起来。）　　⑥朗读指导。在蓝蓝的天空中，星星一闪一闪的，多美呀！谁能满脸带笑地来读这一句。　　3、朗读全文。　　三、指导书写。　　第三教时　　教学目标：　　朗读指导，背诵课文。学会用“我看见……”说话。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结