关于我与孩子们一起成长

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1、关于我与孩子们一起成长导读：我与孩子们一起成长是一篇关于学生和班主任的论文提纲写作，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。吕牧南（吉林省松原市江区第六中学，吉林松原138001）大家都知道我校24名班主任当中，我是一个新兵.是最年轻，经验最少，阅历最浅，功底最薄的一个了，但也许我也是最有潜力的一个，为我与最的距离相差太远，时我有坚韧不拔的毅力和初生牛犊虎的精神.松原市江区进入新课程改革再深入阶段，打造高效课堂活动全面铺开，这无疑对全体一年级教师是一种挑战.我是其中的一员，当然不敢怠慢，这种情况下，我接受了学校的重任，担任班主任和两个班的数学课.其实对老班

2、主任来说，这跟本谈不上任务重、有困难，但大家想一想，一面受敌不怕，怕十面埋伏、四面楚歌，我这个初生的牛犊也不知措了.然而，恰恰是这些催化剂，加速了我的成长速度，磨练了我的性格，锻炼了我的意志.接受了重任后，我先尝试着从以下几个方面做起，收到了本篇关于我与孩子们一起成长论文范文综合参考评定下度:最新标题良的效果.一、以身作则，为人师表，做孩子们的带头人我欠缺的是老班主任的那种威严，而恰恰是这点去消除了我与孩子们间的代沟，我的一举一动、一言一行都默默地影响着我的孩子们.名教师、名班主任、名教育家都深知身教胜于言教的道理，车尼雪夫斯基说：教师把学生造成什人，自应当是这种人.规范学生做

3、到的，我首先要率先垂范.我希望我的孩子们成为力争上游、不畏困难、勇于创新、对人真诚、有责任感和有情心、力做每一件事情，有一定心理承受力的全新人.那，我必须要使自也成为这样的人.学生是最具有模仿力的，他们无时不刻地观察着老师，渐渐地进行模仿，以老师以身示范.记得开学初，学校对学生中午饭后方便饭盒乱扔问题做了特殊规定，要求班主任班级特殊强调，加强管理.我想了想，没有声嘶力竭地去约束他们，而是选择了一天中午买了一盒盒饭与孩子们一吃饭，饭后我慢慢地整理空饭盒，看看了孩子们，慢慢地走出教室，把扔到了指定的垃圾箱里，事后我发现我们班的卫生箱里再没出现过空饭盒，而学们都自觉地把空饭盒扔到指定

4、的垃圾箱里.还有一次没有午睡前，为了保证孩子们中午能够正常休息，我我们班发起了一个倡议，当时班级很静，我特意压低声音说：中午请不要打扰别人休息.我每次中午都是轻手轻脚地走进班级，我们班的孩子们也养成了习惯，中午也都是轻手轻脚地走路，平时再淘气的孩子也变得文静起来.我潜移默化中为学生树立了榜样，让他们感受润物细无声的妙境.二、成功的课堂教学是孩子们信服你的重要方面做一个的任课教师，是做班主任的必要前提，认真备每一节课，让那一双双智慧的眼睛我的课堂上都得以充分的满足.教学中，我不断地挖掘潜力，把一切的能性变为现实，让勇于实验、勇于探本篇原创出处：shuoshilunargin-to

5、p:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">学生和班主任论文提纲写作衣，袖头经破了几个洞，但经被密针密线的缝了，下面是个绒裤，而我没发现一点绒，我一下子震惊了，这是腊月交九的天气!为什他没有主动申请困难补助，为什要掩饰呢？为什……？一连串的问题我的心里塞了车.

6、渐渐地他醒过来了，睁开眼，望着我，似乎从我的眼神中读懂些什了，眼泪流了下来，想要说，我却轻声地说：现闭上眼，休息，什都别想，那时那刻，心与心的沟通，心与心的对话，胜过千言万语.第二天，我早早地来到班级，悄悄地把一套毛衣毛裤放他的书桌里.这件事到现也只有我们两人知晓，孩子的秘密得到了充分地保护.事后，孩子主动找到了我，原来他们家里生活非常困难，父亲外出打工受了伤，由于文化水平低，法律知识欠缺，没有得到应有的赔偿，家里的人决定再穷也要供孩子上学，而这个孩子生性要强，不愿让别人知道这些，这时我知道真相，学生原来本身自制不是很强，后来我多次找他谈话，从那以后孩子变得不再淘气了.有困难愿

7、意找我，有问题愿意找学帮助了，期末考试，他的成绩提高了十几名.从这件事上，我真的体会到了没有教不的学生，只是我们没有找到开这把锁的钥匙.以心换心，用真城去敲开另一扇门，那他定会回赠给我们一个更为精彩的人生.四、做到正确评价，鼓励学生记得2012年刚入学的时候，学校组织文艺汇演，刚刚组建的班级，整体的班风还没有完全形成，班级的凝聚力不是很强，我和孩子们正慢慢地适应着，音乐老师的指导和几位热心事的帮助下，我们和一年六班排练的大合唱闪闪红星荣获了一等奖.记得当时由于时间紧，结束动作没有明确，但是没