简谈基层供电企业学习型团组织的构建

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1、简谈基层供电企业学习型团组织的构建导读：怎么写作好团组织和组织相关方面的论文。本篇基层供电企业学习型团组织的构建中的的参考文献怎么写希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。（广东电X公司阳江供电局，广东阳江529500）摘要：供电企业创建学习型团组织对于供电企业、共青团组织以及青年团员来说都是一次创新性尝试.从阳江供电局目前的团组织现状及青年员工学习需求来看，创建学习型团组织是一次发展的良机遇.具有基层供电企业特色的学习型组织应当包括人员、知识、环境与技术、组织与管理五大子系统，五个子系统相互联系，相互促进，共构成了一个相对完善的体系.构建大体系基础上，学习型团组织构

2、建相应运行机制，具体包括科学计划机制、投入机制、激励机制与监督评估机制，这些机制有效运作，为学习型团组织有效运作提供坚实保障.关键词：学习型团组织系统构建机制运作中图分类号：D296文献标志码：A：10022589（2011）32002402随着供电企业面临的挑战日益严峻，供电企业要适应新形势的变化，提升自身的竞争力，为客户提供优质服务，必须创新管理体制和运营机制.作为从业人员最有活力的团青队伍，是适应这一变化的生力军.通过学习型团组织的创建，加强员工知识技能水平，培育创新意识和能力，能最终成为提高供电企业的核心竞争力的推动力.一、学习型团组织概念学习型团组织是将学习型组织

3、的理念和内容运用于共青团队伍的管理和建设的一种实践.的核心于通过一种组织化的学习生活，努力营造不断创新、不断进步的组织文化和精神，提高团组织的凝聚力、运作效率和竞争能力，推进团组织的持续发展.学习型团组织的主要特征是学习，学习作为组织的一种常态而存，表现为种学习制度和机制的建立，种形式的学习活动的开展.此，简单地说，是将学习作为团组织的主要特色与动团组织和组织论文的参考文献怎么写力，级团干部和全体团员青年通过种学习制度、学习机制的建立，开展样的学习活动，努力提高团组织的持续学习力和发展力，从而培养造一批拥有科学理论武装、坚定政治信念、一流专业技能、世界眼光、创新精神的青年群

4、体[1].二、阳江供电局团组织学习现状及需求(一)团组织学习现状阳江供电局的团组织从学历构成及结构来看，本科及以上学历为主，成为优化全局的学历结构，推动企业创新发展的中坚力量.从规模来看，阳江供电局的团组织团结了企业的核心人与力量.阳江供电局青年团员本单位及上级团组织的领导下开展了一系列学习主题活动，但是从前一阶段开展的项学习活动来看，目前团组织开展的学习活动内容上还不能很地满足青年员工综合发展的需求形式上还不能完全满足青年员工多样化、个性化及灵活化的需求组织结构上还不能迎合青年团员自主学习，自我管理，自我进步的需求保障及推动措施方面，还缺乏宣传及完善的激励机制管理上比较粗

5、放.(二)团组织学习的需求为了使学习型团组织的创建更加合理科学，阳江供电局团委内部开展了一次较为全面和深入的学习需求调查.这次调查共发放276份，回收276份，其中有效问卷264份，有效率达到95。7%.调查内容紧紧围绕青年团员的学习需求而开展.以上调查结果充分反映了青年团员的学习的动力及意愿非常强烈，对学习内容需求较为广泛，这为创建及推动学习型团组织的发展提供了理论依据.三、学习型团组织系统及其构建本篇简谈基层供电企业学习型团组织的构建论文范文综合参考评定下度:优质标题马奎特（1996）提出了组织学习系统的模型，他认为组织学习由人员、知识、技术、组织、管理五个子系统构成.

6、(一)人员人员是一个组织的最基本组成部分，人员自身的素质以及组成结构直接影响到组织的发展进步.学习型团组织领导应设计人员的配置及调动，组织要素的整合，组织机构、政策的制定，更重要的是指引组织发展.(二)知识学习型团组织的基本任务是不断增加成员的知识水平、学习力和创造力，紧紧围绕企业战略目标，选择符合团组织的实际的学习内容、适合员工需要的学习方式和方法.具体要求下.1。知识的全面性从调查问卷的结果进一步反映了青年团员对知识全面性的需求，从表2以看出，青年团员的学习需求及兴趣不仅仅局限于专业知识和工作技能，还涉及人际交往、管理技巧、沟通方法等知识.针对知识的全面性要求，学习型团

7、组织应当加强以下方面的知识的教育：一要要加强理想信念教育，特别是共产主义信念的教育二要加强思想道德教育三要重点学习先进的企业管理理念、先进的专业技术和生产技能等知识四要深入开展以提高员工素质工程为重点的岗位练兵、技能培训、技能大赛、青工创新创效和青年成长成等活动，使团员成为本领域本行业本专业的行家里五要增强本专业外的综合知识培训，满足员工多样化、个性化的需求.2。方式的多样性和灵活性学习方式应当多样化、丰富化，寓学于乐.传统的课堂授课的方式依然是青年员工比较认的学习方式，时需要运用案例分析，模拟及角色扮演、音像多媒