关于整合性教学在初中语文教学中的运用策略

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1、关于整合性教学在初中语文教学中的运用策略导读：现在请大家一起欣赏本篇文章教师和专题专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。（皋市白蒲镇阳光初级中学，江苏皋226512）【摘要】初中语文学科具有一定的语言教学欣赏性，教学内容也包含了口语、写作、阅读等多项重点内容.此，初中语文教师要响应新时期教育改革的号召，教学过程中整合项教学资源，优化语文教学结构，争取让每一位学生实现资源共享，教师还要整合语文教材与教学目标，致力于提高全体学生的语文综合素养.【关键词】初中语文整合性教学运用策略新时期初中教学背景

2、下，初中语文教学的首要目标是培养每一位初中生的语文综合素养，提高其语文基本素质与能力.新课程标准改革的时，初中语文整合性教学一直是语文教师教学过程中面临的重要问题，也是学生语文学习的瓶颈.整合性教学是初中语文教学的新时期教学目标与要求，教师既要通过整合性教学措施帮助学生提高语文探究能力，还要利用整合性教学功能提高学生的实践能力，让其能够紧密联系自身生活，将课堂上学得的语文理论知识应用到实际生活中去，提高学生的语文综合素质.但是，笔者纵观苏教版初中语文教材布局，发现教材内容递进性强，对初中生的学习能力要求较高，此笔者将谈

3、谈何初中语文教学过程中深化整合性教学理念.一、整合性教学的模式理念与意义(一)整合性教学的概念诠释教师要想开启初中语文整合性教学的成功门，必须做教材的整合与规划.初中语文学科具有较强的教学塑性，教师以对教材内容进行整合与改造，实现对苏教版初中语文教材的二次利用与创新，根据学生的学习兴趣爱，结合教学重难点进行区分式教学，彻底为学生的学习路扫清障碍.语文教学活动需要教师和学生进行深入的交流与探讨，教师与班级里的每一位学生都具有鲜明的学习个性，都具有自典型的学习特征、学习优点与缺点，而整合性教学模式作为新型教学模式，不能够完

4、全适应整体学生.此，初中语文教师切不照搬语文教材中的教学内容，要取其精华，去其糟粕本篇关于整合性教学在初中语文教学中的运用策略论文范文综合参考评定下度:优质标题，教学过程中利用自身的教学创造性对教材进行改造，以适应全新的整合性教学模式.整合，不是粗糙的剪切拼凑，而是教师深度把握教材重点、切合初中语文教学要求的基础上进行科学化、人性化改造，让教材内容符合学生的实时学习状态，从而一定程度上有效改善初中语文的教学效果.(二)整合性教学的战略意义当前，我国中学教育正处于新课程教学标准改革的白热化阶段，素质教育理念仍然不断深化，

5、以初中语文学科的整合性教学是新时期语文教育的教学要求.语文学科是我国中学教育阶段不或缺的基础教育学科，不仅能够培养中学生的人文素养，还能够奠定其语言运用基础，使他们能够日常生活中继承汉语教师和专题论文提纲语言文化，传承汉语语言精神.最新中学教育报告研究表明：当前我国初中语文教学内容缺乏深度性整合实践，教材内容广而散，教学重点不突出，教师教学过程中难以进行课程区分，学生语文课堂上也无法有效把握重难点.传统语文课堂教师重复讲授教材知识，学生反复训练语文题型虽然能够取得一定的教学成果，但是学生的语文学习本质难以得到深化和提高

6、，对语文学科的精神观念仍谈比较落后.而整合性教学理念要求教师必须结合教学动态针对初中语文教材进行内容整合，广泛利用互联X技术，优化教材结构，拓宽教学资源平台，对教材内容进行有效整合，对教学目标进行先整合，后区分，此教学模式下，初中语文课堂能够走向高质量化和高效率化.伟大的哲学家曾经说过：教师是太阳底下最光辉的职业，初中语这篇整合性教学在初中语文教学中的运用策略论文原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;arg

7、in-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">教师专业本科论文怎样写预览次数：2508评说人数：940的教学原则，将其与第五课《泰戈诗三首》、《古代寓言二则》等教学内容进行整合，打造诗教学专题，让学生们此专题中对诗的结构、语言运用技巧、意象表达等内容进行针对性鉴赏与训练，提高其专项技能.(二)读写结合式整合教学初中写作教学一直不受语文教师重视，教

8、师写作课堂上教学方式单一，教学内容缺乏多维性，此教师采用读写结合型整合教学方法，写作教学中教师要成为一座桥梁，一座连接阅读与写作的桥梁，让学生阅读中寻找写作技巧，写作中理解文本精髓.比，苏教版初中语文教材八年级上册第三单元写作《合理安排文章的结构》的教学过程中，我首先让学生对本单元的两篇经典美文朱自清的《背影》、邹韬奋的《我的母亲