一年级上期期末复习教案（叶荣兰、代建桃、王维兰、刘怡，饶湘蓉）

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2、那位小朋友做得棒。开始出发了。二、开启复习旅程1、复习声母（1）首先来欢迎大家的是声母朋友（贴出声母表）让我们大声喊出他们的名字。生齐读（2）有几个声母朋友长得有点象，不知道你能不能分清楚。（出示）b—dp—qt—fz—zhc—chs—sh指名读，小组读，z、c、s是平舌音，zh、ch、sh是翘舌音（3）哎呀，有几个调皮的声母宝宝和大家捉起了迷藏，大家快把他们找出来（小黑板出示）b()m()d()()lg()hj()xzh()()rz()s(4)按顺序背诵。2、复习韵母（1）（出示韵母表）接着来欢迎大家的是韵母宝宝，看哪位小朋友能把他们都认出来。指名读，小组读。（

3、2）逐行分析，第一行是单韵母，第二行是复韵母，第三行是前鼻音韵母，第四行是后鼻音韵母。他们真遵守纪律，站得这么整齐，咱们也和他们比比。（3）分组朗读。（4）韵母妈妈遇到了难题，很多宝宝长的太像了，她老分不清，你能帮帮她吗？（出示小黑板）ai—aoei—ieui—iuan—angen—engin—ing指名读，随机问，你怎么分得这么清楚，有什么妙招吗？教教大家。（4）同位互读，仔细听，错的帮他改正。（5）一起按顺序背诵。3、课堂小游戏4、复习整体认读音节（1）最后来到我们身边的是整体认读音节（出示），谁来和他们打招呼？指名读。在读的时候不要拼，直接喊出他们的名字。读

4、的时候要长一些、响一些。分组开火车朗读。按顺序齐读。（2）指出yu、yun、yuan、yue后边是v,不是u.(3)一起按顺序朗读。5、师小结：今天我们一起到拼音王国去旅游，小朋友学到了很多知识，而且大家学的特别认真，所以拼音娃娃特别喜欢一（2）班的小朋友。他要和我们交朋友，每天都和我们生活在一起，帮助我们学习更多的知识。三、写拼音（1）这些拼音宝宝已经来到了我们身边，她在哪里呢？需要你用火眼金睛把他找出来。请小朋友用眼睛发现身边的拼音，并写下来。写好后读一读（2）师可以示范。如：heiban、jiaoshi、diandeng（3）全班交流，反馈。字和词语复习目标

5、：1．读准，记清本册的138个生字，认识334个生字。2．能按常用部分给学过的汉字归类。3．能区别学过的同音字和形近字。4．会读，会写本册要求掌握的词语。5．能正确选用数词。6．能正确的搭配形容词和动词。7．能写浅显的反义词。重点：1.读准，记清本册的138个生字，认识334个生字。2.能按常用部分给学过的汉字归类。3.会读会写本册要求掌握的词语。难点：1.能区别学过的同音字和形近字。2.能正确选用数词。3.能正确的搭配形容词和动词。4.能写浅显的反义词。过程：1.读一读，连一连。岁早谁左南找走Zǎoshüízuǒl&a

6、acute;nnánzhǎozǒo2.数一数，再填空。“牙”共有笔，第2笔是。“水”共有笔，第2笔是。“鸟”共有笔，第4笔是。“鱼”共有笔，第2笔是。“向”共有笔，第5笔是。“我”共有笔，第3笔是。“西”共有笔，第5笔是。“你”共有笔，第4笔是。“去”共有笔，第4笔是。“南”共有笔，第6笔是。“飞”共有笔，第1笔是。“头”共有笔，第4笔是。“子”共有笔，第2笔是。“心”共有笔，第2笔是。“出”共有笔，第4笔是。“长”共有笔，第2笔是。“里”共有笔，第5笔是。“知”共有笔，第5笔是。“风”共有笔，第4笔是。3.写出下面带这些部首的字

7、，教案《一年级上期期末复习教案（叶荣兰、代建桃、王维兰、刘怡，饶湘蓉）》(article/1426155136998.html，转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们

8、幸福的高三