语文教案－入学教育

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－入学教育　　一、教学内容：　　观察画面内容，使学生初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。（2课时）　　二、教学要求：　　1、观察图画内容，使学生初步感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，校园生活的丰富多彩。　　2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。　　3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。　

2、　三、教学重点、难点：　　重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。　　难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。　　四、教学方法：谈话法、讨论法、观察演示法。　　五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。　　六、使用媒体：挂图、校校通终端。　　七、教学程序：　　第一课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验

3、，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（一）谈话导入。　　你爸爸妈妈是做什么工作的？你长大后干什么？（同桌讨论后教师指名说。）同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。　　（1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字。　　（2）我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣。　　（3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。　　（4）小组

4、合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文，　　（5）让孩子点课文，教师来范读课文，在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文，把学生带到美的意境中去，用教师自身的语言魅力去感染学生，让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。　　（6）再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名。　　（二）指导学生观察第一图画、讲述图片意思。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农

5、业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。　　请同学们看第一幅图：　　（1）这是什么地方？　　（2）画面上有什么人?　　（3）他们在做什么?　　（4）他们可能在说些什么?　　（5）请给第一幅图起个名字---以“欢迎新同学”为主题。　　（三）情境演练。创设情境演练，使入学教育形象化、具体化，落到实处。　　教师和学生一起模拟的相互问候；并告诉同学们

6、每天第一次见面时见到老师都要向老师问好。老师可和同学共同模拟练习。　　老师：清早，我在上学路上遇见了某某同学……　　某某(起立)：老师早！　　老师：某某，你早！　　(老师继续创设情境，相遇的地点可以分别是学校门口、校园里、办公室前、教室里……同学志愿扮演老师和学生，互相问早、问好。)　　（四）联系学校实际。把观察图画和观察校园结合起来。　　引导学生了解：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工

7、作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（1）我们学校的旗杆设在哪里？　　（2）我们怎样举行升旗仪式？　　（6）我们学校有哪些专用教室，我们在那里上什么课？　　（7）我们学校的操场在哪里，那里有哪些体育和游戏设施，课间、课后我们应该怎样在那里游戏、锻炼？　　（8）图上还有一些同学在国旗下做什么？是怎样做的？你会做吗？通过观察图画，初步知道入学以后应该做些什么，怎样去做。教师切忌用单纯的讲解，代替学生对画面的观察和感受。　　（五）进行模拟练习。　　创设情境演练，使入学教育形象化、具体化，落到

8、实处。　　在引导学生观察国旗的同时向学生简述参加升旗仪式的要求，并播放一段国歌，师生共同模拟向国旗行注目礼。　　（六）课堂拓展：　　让孩子展示自己的已有知识和技能，把幼儿园和生活中的学到的都展示出来。　　（1）谁会讲故事