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时间:2018-11-02
《学案《森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例【课标要求】以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。 【学习目标】:1、了解森林的生态效益和目前的主要分布区2、知道热带雨林的分布地区,理解雨林的全球环境效益3、结合图表分析热带雨林生态脆弱性的表现及其原因【学习重点、难点】:1.雨林的全球环境效应2.雨林生态的脆弱性3.亚马孙热带雨林的开发和保护【使用方法和学法指导】1、利用20分钟时间完成基础知识梳理,勾画课本重点知识,并识记重点知识。2、利用15分钟时间完成课内探究部分,把问题记录下来准备课
2、上小组讨论3、A级班级要求完成全部内容B级完成探究部分C级完成基础部分【课前预习】一、森林的作用及世界森林现状1.森林的作用⑴重要的 ,⑵又是不可替代的 。大气:调节 、稳定 ;水: 涵养 、保持 ;生物:繁衍 、维护 ;环保:净化 、美化环境、 、 。被誉为“ ”2.现存的原始森林集中分布在
3、 和 地区3.森林急剧减少的后果: 二、雨林的全球环境效应1、热带雨林的分布(结合图2.14)在图2.14中找出分布规律总体分布特点纬度分布集中分布最大分布2.作用:——调节全球气候,维护全球生态平衡l 深刻影响大气中的 ;l 促进 的作用l 世界生物基因宝库三、雨林生态的脆弱性1.热带雨林系统的优势: 光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速,群落生产力高2.热带雨林生态系统生物循环过程:四、亚马孙开发计划及其影响1.全球热带雨林
4、被毁的原因⑴开发的背景(根本原因): 以及 ⑵直接原因 ⑶亚马孙地区破坏雨林的人类活动: ① 的 ,以获得更多的粮食 ②采矿、修路、城镇建设:为不断 提供土地和就业机会 ③ 伐木:木材出口换取 ,以偿还 ④开辟大型农牧场:以转让 ,出口 和 获取经济收益。⑷历史因素分析20世纪五六十年代前 20世纪五六十年代后
5、3.亚马孙流域大规模开发计划l 修建 l 亚马孙平原 l 借助 、鼓励 投资开发 雨林破坏的另一个背景因素:五、雨林的前途——开发还是保护1.现状2.开发与保护?l 应该把保护放在第一位。加强 教育,提高 意识 设立 ,使当地人从管理和保护中获益l 保护的措施 森林 采伐与 相结合 加强雨林 的建设 加强雨林管理和保护,建立
6、 鼓励 l 整个国际社会都应对此负责,尤其是 应承担更多的责任。【预习自测】1.现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区的原因叙述,错误的是( ) A.地广人稀、自然条件严酷 B.难以通行、开发较晚 C.本区人们的保护自然的意识较强 D.本区开发的难度较大2.下列关于热带雨林的叙述,不正确的是 ( ) A.亚马孙雨林被人们称为“地球之肾” B.地球上功能最强
7、大的生态系统 C.有世界生物基因宝库之美誉 D.具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用3.下列关于修建亚马孙横贯公路的说法不正确的是 ( ) A.为实施亚马孙开发计划而修建 B.从大西洋沿岸延伸到西部秘鲁边境 C.促进了东部移民进入雨林区 D.修建雨林公路利于热带雨林的保护湿地与森林、海洋被并称为全球三大生态系统,其在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益,被誉为地球之“肾”。据此回答24—25题。4.下列地理事物中都属于湿地
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