欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22966921
大小:52.00 KB
页数:6页
时间:2018-11-02
《music教案二稿 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、music教案二稿[music教案二稿]TEACHINGPLANSenior1Book2Module3MusicPeriod2ReadingandVocabulary[TeachingAims]1Knoletomakeitclearusical,peasant,symphony,talent,Austria,prince,pose,tourPhrases:beknoe,aspressedby,therestof,godeafSentencepatterns:havingdoneusedasadverbial;PatternsofEm
2、phasis.2EmotionandValues:1Requestthestudentstolovemusicandenrichtheiremotion;2Trytoraisethestudents’cooperativeaakethestudentsgetthemailideaofthepassage;3Graspthekeypointsinabiographybyreading,observingandsummarizing.4HelpthestudentsmunicatemorethroughpairportantPoints
3、]1Helpthestudentsmakesenseofthepassage;2Helpthestudentstoimprovetheirreadingability;[TeachingDifficultPoints]1Leadthestudentstothinkandtalkinclassactively;2Findsomeimportantitemsinabiography.[TeachingAids]Multimediaandblackboard.[TeachingProcedure]Step1Self-introductio
4、nandLead-in1Revieeneusicalinstruments;2Listentothemusic,andtelltheinstrumentusedinit,andguessthesinger;3Talksomethingaboutthesinger,andmakeastarfileofhim.Step2Pre-readingAnotherpieceofmusictoshousician.e-timeisImportant 〖预览〗 Hello,Dearteachersandfelloyhonortobehereon
5、thisbeautifulFridaymorningtoshareyviee. Inmyopinion,findingme-timeisimportant.e-timeisImportant】music教案二稿3 第3篇ApositionaboutSafety教学反思 〖预览〗ApositionaboutSafety教学反思今天我讲课的课题是ApositionaboutSafety!我主要从以下3方面来反思这节课:一、教学目标和教学重难点;二、教学流程;三、本节课做的不错的地方和不足之处。一、教学目标及教学重难点。教学目标:1
6、.能用英语简单描述安全的重要性以及确保自己安全的措施。2.通过写作训练提高学生的安全意识。3.培养学生迅速捕捉作文主旨和要求的能力。4.以阳光的姿态激情投入学习中,体验成功的快乐。教学重难点:通过本节课学会灵活运用连接词等写作技巧。二、教学流程。教学流程从两方面来说:一说整体设想,二说具体的教学环节。A.整体设想:写作在中考120分中占到了15分,分值比较大!那么学生要取得高分,就得在平时的学习中,积累大量的词汇,明确写作步骤,并能灵活运用一些写作技巧。所以我上这节课的目的就是一定要让学生明确写作步骤,并能灵活运用一些写作技巧。掌握
7、了这些,再加上两周一次的写作课,学生应该就可以在中考作文中取得良好的成绩。并且,学生通过写这篇作文,也提高学生的安全意识!B.依据整体设想,我安排了以下具体的教学环节的设计!Step1.快速导课环节。通过询问学生两个与safety有关的问题,快……music教案二稿4 第4篇课外阅读指导课《GoldenHouse》教学反思 〖预览〗英语新课程标准中提出小学阶段的英语阅读课主要目的是激发和培养学生阅读兴趣,使学生读懂简易的英语读物,帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略。而就阅读课教学内容而言,则是编者为学生提供阅读素材,为学
8、生创造一个意境。让学生能够在教师的引导下以课文为载体,发挥想象,创造自己的情境故事,给学生提供交流,表达的机会。以此来提高学生的创造力及实际语言运用能力。基于以上认识,我认为阅读课教学模式一定要以激发学生阅读兴趣,提高阅读能力及培养学
此文档下载收益归作者所有