第十二册《练习7》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程第十二册《练习7》教学设计之一　　《练习7》教学设计之一　　佚名　　　　教学要求：　　（1）描红练习钢笔行揩字，努力写得入体。　　（2）区别比较9组汉字，并组词　　（3）正确搭配词语，并扩展成句子。　　（4）综合修改句子中的错误　　（5）熟记12条成语　　（6）朗读、背诵《毕业歌》　　（7）口语交际：写毕业赠言，并能用通顺连贯的语言表达自己这样写的理由　　（8）学写毛笔字　　教学时间：三课时　　第一课时　

2、　一、明确课时任务　　二、教学第一题　　1、出示教学内容　　2、学生齐读，要求注意每个字的运笔过程。　　3、学生提出一些难写的字，集体讨论其运笔特点。　　4、学生动笔描红，提出要求　　5、教师巡视后，反馈学生作业近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　三、教学第二题　　1、学生仔细观察每组

3、字。要求比较各组字有什么异同。　　2、学生试填　　3、教师点拨：抓住各组形近字的不同之处，或偏旁，或是某一部件，由此区别出汉字的音、形、义。　　4、学生将正确的答案填上书上，教师巡视。　　四、教学第三题　　1、指名读题，弄清题意　　2、出示例子，指名读　　3、学生仿照例子完成其他四组练习，教师巡视指导　　4、反馈答案，师生评议　　第二课时　　一、明确课时任务　　二、教学第四题　　（1）请同学们自由读一读。这段话有没有毛病？有哪些地方出现了毛病？　　（2）师生讨论分别得出：　　（1）有错别字（2）词语搭配不当（3）语

4、句不通顺（4）标点符号不恰当　　（3）复习修改符号　　（4）分小组从以上几方面入手，讨论完成这段话的修改。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（5）指名说说小组讨论的结果，其余小组可补充、修正　　（6）师生评议　　三、教学第五题　　（1）复习、背诵学过的成语歌　　（2）出示12个成语，

5、要求：　　（1）自由练读，可借助工具书解决字音问题　　（2）借助工具书初步了解你不熟悉的成语的意思　　（3）指名读，师生评议字音是否正确，小组读，齐读　　（4）集体讨论交流　　左右逢源：原意是做学问，如果工夫深就能取之不尽，用之不竭。后来也比喻为人圆滑。　　言简意赅：言辞简明意思完备　　开宗明义：指说话写文章一开始就说明主要意思　　胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘考虑　　意在笔先；指写字画画时先构思成熟，然后下笔　　浮想联翩在：许多感想在脑子里连续涌现　　四、教学第六题　　（1）激情导入　　同学们，明天你们将告别小

6、学6年难得学习生活，此时此刻你们想说些什么呢？是不是——　　（2）是啊！这儿还有一首歌，为同学们抒发了心中的情怀近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　师配乐朗读《毕业歌》　　（3）配乐，学生自由朗读　　（4）小组派代表表演朗读，交流评议朗读是的停顿、轻声、重音等技巧的处理　　（5）反复吟

7、诵，理解大意，感受意境。　　（6）在熟读成诵的基础上配乐朗诵表演　　第三课时　　一、教学第七题　　1、课前准备　　（1）让学生先摘抄一些赠言、名句　　（2）在黑板上写上‘临别赠言“并加以美化　　（3）播放歌曲《送别》　　2、谈话导入　　同学们，临别赠言是毕业活动中的一项最有意义的活动。留下你真挚的话语，送上我衷心的祝福。这是一份友谊，一份智慧，一份精神财富。这份财富的聚集，将使你一生愉快、充实。今天这节课我们就来共同学习临别赠言　　3、审题　　（1）指名读题　　（2）帮助学生弄清本题训练内容及要求。　　1、何为“赠

8、言“（即分别时说的或写的相互勉励的话，可以是自己的内心表白，也可以是自己喜欢的一句名言。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2