第十二册《练习4》教学设计之一

《第十二册《练习4》教学设计之一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程第十二册《练习4》教学设计之一　　《练习4》教学设计之一　　佚名　　　　教学要求:　　(1)用钢笔描红，学习行揩的运笔方法与技巧。　　(2)朗读对比，初步感知语气词啊的语音变化。　　(3)对对子练习，进一步增强能力，领略文字使用的技巧。　　(4)按照一定的顺序，重新排列次序混乱的句子。　　(5)熟记12条成语。朗读、背诵两句名人名言，知道什么是真正的友谊和知音。　　(6)根据话题要求，进行

2、口语交际。　　(7)学写毛笔字。　　第一课时　　一、明确任务：　　二、学生自练　　1、审题。指名读，明确各题训练要求。　　2、学生自练，第三、四两题可在书上作尝试性填空，教师巡视指导　　三、交流检查　　1、第一题　　（1）齐读这段文字。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　

3、　（2）观察整幅字的行款与布局　　（3）练习描红，提出要求　　（4）反馈交流　　2、第二题　　（1）投影出示四句话，教师范读，圈点“啊”　　（2）逐句指名读，教师评议、纠正。　　（3）小结：　　（4）学生练读，教师巡视指导　　3、第三题　　（1）复习学过的对子　　（2）问：谁来说说这些对子有什么特点？交流总结得出：字数相等、词性相同，意义相关或相反　　（3）出示同学的练习，师生评议。　　（4）巩固练习　　4、第四题　　（1）指名读文中7句话。　　（2）出示学生的练习　　（3）师生评议，充分说明排序理

4、由　　（4）师小结：　　（5）学生练读。　　第二课时　　一、明确任务　　二、教学第五题近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、复习，背诵本学期学过的成语　　2、读准字音　　（1）学生自由认读，要求读准每个字的字音　　(2)指名读，及时正音　　（3）教师范读正音，集体读　

5、　3、了解词义　　（1）自由读，边读边想　　（2）谁能用自己的话说说你读懂了哪些词语？教师相机点拨下列成语的意思　　高山流水：比喻知音或乐曲高妙　　笔走龙蛇：形容书法雄伟洒脱，气运生动　　生花妙笔：比喻杰出的写作才能　　栩栩如生：生动活泼的样子　　4、熟读成语。　　（1）自由诵读、记忆，想想运用什么方法记忆比较方便　　（2）同桌交流记忆方法　　(3)检查背诵方法　　(4)寻找成语的共同点和相互的联系，总结，协助记忆。这里的成语大意都是讲人的才能、本领非常突出。一二两组都是说一个人具有多方面的才能，三

6、、四、五、六行分别说了琴、棋、书、画。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　三、教学第六题　　（1）复习导入　　（2）读准字音　　（1）让学生自渎两句名言　　（2）指名试读正音　　（3）读懂句意　　（1）学生自由读　　（2）交流讨论结果，教师相机点拨　　（4）熟读成诵　　

7、（1）给学生充分的时间练读　　（2）练习背诵，同座互背　　（3）指名朗读，要求读得正确、流利、有感情，及时表扬读得好的学生　　（4）指名背诵，表扬能当堂背诵的学生　　（5）课外延伸　　请同学们课外搜集培根和卢梭的名言　　第三课时　　一、教学第七题　　1、审题。　　（1）指名读要求　　（2）教师进一步明确本次要求　　2、指导　　（1）仔细观察，看懂图意近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展

8、。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（2）组织讨论：四幅图分别画的是什么内容？　　（1）清晨的马路上车辆不多，叫宁静　　（2）一位中学生闯红灯，横穿马路　　（3）一辆小汽车把中学生撞倒　　（4）赵玲向交警讲述交通事故的经过　　（3）继续讨论：赵玲目击了这一起交通事故，她是怎样向交警陈述的？　　3、练习　　（1）自由练说]　　（2）指名练说　　（3）同桌互相练说　　（4）每组推代表当众讲述