简谈阳光教育 润泽一生

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1、简谈阳光教育润泽一生阳光教育润泽一生论文导读：本论文是一篇关于阳光教育润泽一生的优秀论文范文,对正在写有关于阳光论文的写有一定的参考和指导作用,北京市怀柔二中在继承与发展的基础上，确立了“阳光二中，润泽一生”的阳光教育宗旨，明确了“以阳光教育塑造阳光新人，天天向上，天天向善，让每个孩子都能够享受成功的快乐”的阳光教育目标，搭建了“118”阳光教育基本框架，即：一个核心——让学生拥有快乐的成长之路，让怀柔二中真正成为书香校园、阳光乐园、精神家园；一条主线——打造一支高素质的阳光教师队伍，以发展教师来发展学生、发展

2、学校；八大板块——阳光管理、阳光文化、阳光教师、阳光德育、阳光课程、阳光课堂、阳光学生、阳光家庭。学校制定了阳光教育实施三个阶段：启动“阳光师生成长工程”阶段；以艺体为亮点的教育特色凸显阶段；阳光教育日臻完善阶段。执着坚守“建设阳光学校、造就阳光教师、培育阳光青少年”的阳光教育总体任务，切实提高师生的校园生活质量，精心打造独具特色的阳光教育品牌。　　一、构建德育新格局　　坚持“育人为本、德育为先”的教育思想，追求“严明的制度，自由的心灵”管理境界，倡导“平等、、信任”的师生关系，营造良好的育人环境，让学生在浓厚

3、的学校文化中成长。　　1.德育组织全员化　　实施“全员、全程、全方位”的“三全式”德育管理模式，实现三个延伸，即：从专职人员向全体人员延伸；从教学区域向生活领域延伸；从学校向家庭、社会延伸。为构建“阳光德育”，学校重点做好以下两项工作。一是深化“综合导师制”工作。学校选派有经验的老师作为导师，与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对，对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助，使每一位学生的身心得到健康发展。二是办好家长学校。充分利用家长会、家长接待日、X络通讯技术等方式和家长有效沟通，引导家长理解阳光教育

4、的理念，推动阳光家长、阳光家庭的建设。　　2.德育活动课程化　　学校结合实际情况，主要开发和完善了三项德育课程。　　一是周微型活动课，即每天15分钟德育常规活动。如：“每周一法”学习论坛，“每周一听”音乐欣赏，“每周一文”美文直播，“每周一听”英语欣赏，“每周一诗”诗歌欣赏，等等。　　二是月主题活动课，即每月安排一个主题系列活动。如：艺术节，体育节，科技节，冬季趣味性活动，寒暑假社会实践活动，读书节，校园劳动，等等。　　三是劳动教育实践课，结合新课程要求，做好学生实践基地的建设工作，扎实开展每学期一次的学生校园

5、劳动，使学校成为学生劳动教育的第一基地。　　3.德育内容生活化　　贴近生活、贴近学生、贴近校情是提高德育有效性的根本途径。学校重点抓好文明礼仪教育、责任自信感恩教育、法制教育、爱国主义教育。还确立一批校外德育活动基地，定期组织学生参加社会实践活动，开拓视野，陶冶情操，引导学生树立远大的人生理想。　　4.德育评价多元化　　树立正确的评价观，弱化评价的鉴定功能，强化评价的激励功能。通过评价，更好地提升班级凝聚力，增进班级师生关系和谐；增强学生自信心，推动学生更好发展。主要做好了两方面工作：一是推行优胜班级多元评价制

6、度；二是开展个人多元评价制度。　　5.德育管理精细化　　学校无小事，事事、时时、处处都育人。学校德育管理要做到细、严、实，做到从高处着眼，从细处入手，严格管理，避开假大空。充分发挥舆论宣传作用，通过“国旗下讲话”、主题班会、黑板报、宣传窗、校园X、校报校刊等形式，营阳光教育润泽一生由优秀站.提供,助您写好论文.造丰富多彩、健康向上的育人氛围。　　二、建设有效教学　　怀柔二中遵循“精细严实抓教学质量”管理思想，以教学评价为导向，以教研组建设为依托，以队伍建设为核心，着眼于学生的终身学习和教师的专业发展。　　1.依

7、托“以生为本，高效课堂”的成果，构建阳光课堂教学　　在以生为本上，真正做到相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生，充分体现阳光课堂教学。在高效课堂上，大力开展同课异构教学的研究，通过相同内容，不同授课模式的策略，深入探索高效课堂模式，使更多的教育教学思想能够自由的交流与碰撞，同时在不断地对比和反思中，让教师深刻懂得运用灵活的教学策略引导学生探究学习，给学生提供尽可能大的思维空间，以使他们形成良好的思维品质，更好地体现阳光教育的理念，营造温馨、、和谐课堂氛围，全力打造知识的超市，生命狂欢式的高效课堂。　　2.形成

8、教学整体管理机制　　一是实行三年整体管理机制：高一年级要降低起点、减缓进度、打好基础、分类推进、整体提高；高二年级要巩固基础、适当拓展、拔尖培优；高三年级要强化基础、整合知识、提高能力、推优补差、实现目标。二是健全学科竞赛激励机制，通过竞赛辅导推动学科教学质量的提升。三是加强校际之间的教学联谊，深化与北京八中的合作力度，相互学习，取长补短，资源共享。四是加强教师之间教学合作，弱化校内教