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时间:2018-11-02
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1、简谈计算机教学中的信息反馈运用论文计算机教学中的信息反馈运用论文导读:本论文是一篇关于计算机教学中的信息反馈运用的优秀论文范文,对正在写有关于计算机论文的写有一定的参考和指导作用,摘要:我们处在一个瞬间万变的世界。随着科技与信息的飞速发展,计算机的使用已经与我们日常生活与工作实践密不可分,其重要的地位已不言而喻。使用计算机的功能来更好的跟进与辅助教学,使单一的课堂教授知识不再显得单薄而有限,是每个高校的必须措施。而就在这样占重要地位的计算机教学中,其中的信息反馈运用又占据了必定的一个重要部分。如何运用信息反馈开更好更有效的进行计算
2、机教学,成为这篇论文最主要的研究主题。 关键词:计算机教学;信息反馈;反馈运用 一、计算机教学的重要以及必定性 社会在不断进步,推动着各行各业的不断提升发展。随着计算机进入人们生活并占领了主导地位和其操作不可替代的广泛运用,计算机的能力已经成为人们工作、生活必不可少的重要工具,然而计算机教程作为培养学生计算机能力的重要一环,它与计算机的实操相辅相成,因此他们成为了计算机教学的高度重视的理由。对于计算机教学而言,单凭简单的教学操作,或者是教师在课堂上面教学、讲座是无法带动学生学习的兴趣,而也无法让学生真正从中获得计算机使用的重
3、点,同样也无法让学生学到真正的操作策略,记住操作步骤。 因此对于计算机的实际操作,并通过合适的渠道反馈回教师,让教师更加针对性的教学计算机教学中的信息反馈运用zbjy.,希望对您的论文写作有帮助.和考核,这才能真正从学生出发,让学生从教学中获得更多的知识和能力,真正让学生在计算机教学中获得更广泛的知识和操作能力。 二、信息反馈分析 信息反馈是指及时发现计划和决策执行中的偏差,并且对组织进行有效地制约和调节,如果对执行中出现的偏差反应迟钝,在造成较大失误之后才发现,这样就会给工作带来损失 1、信息反馈是对信息传递进行检验—调
4、整的基本依据 信息反馈作为一种信息传递效果几作用结果的返回传递,它能及时地将公关信息传递过程中的传递效果以及接收者的接收效果返回公关信息发出者一端,信息发出者收到这些反馈信息后,便可以将其与公关信息的接收利用效果传递的目标期望值作比较,从中发现差距,从而评估公关信息传递效益。这就是公关信息反馈对公关信息传递的检验作用。不仅如此,公关信息发出者还可以通过对反馈信息的分析,找出造成偏差的理由,采取相应的措施,对信息的再度传递施以调整,以提高信息传递的效益。 2、信息反馈是进行公共关系决策的重要基础。 在决策中,一般需要大量地运用
5、两类信息,一类是一般的信息,另一列是反馈信息。没有信息就不能决策,没有反馈信息就不能改善决策。信息反馈是决策执行结果的反映过程,是决策执行效果向决策者的回传,是决策进一步修正的信息。因此,在决策的执行过程中必须建立完善的公关信息反馈系统,一便在多方案决策中选择最佳决策方案,对决策方案的执行过程进行有效制约,使决策取得理想的效果。 3、信息反馈是提高公关信息质量的可靠保证。 首先,信息反馈是搜集公关信息的一条重要途径,而且是搜集最针对性的公关信息的一条重要途径。其次,公关信息反馈可以用于评价信息加工整理水平,有利于组织加强公关信
6、息加工整理工作,提高公关信息的加工整理质量。最后,通过信息反馈还可以发现功信息的老化情况,为组织剔除与淘汰某些过时的、老化的公关信息和修改、补充新的公关信息提供依据。 反馈是制约论提出的一个重要过程和策略,它是指制约系统把信息输送出去,然后将其作用的结果返回来,并对信息的再输出发生影响,起到制约作用的过程。通过反馈,可以不断地纠正偏向与失误,逐步达到预期的目的。教师在教学过程中,必须及时获取学生对所学内容掌握程度的反馈信息,这样才能及时查补漏缺,大面积提高教学质量。笔者根据在教学实践中的体会,谈谈如何运用信息反馈策略,及时并准确
7、地获取教学的信息。 三、现行计算机教学存在的理由 计算机课程与其他课程相比,有着显著的区别。它具有教学信息量大、知识更新速度快、实践操作性强等特点。教师在教学过程中,因为各自水平和知识掌握程度的差异,难免出现教学思路有区别、教学效果有差异、教学策略有不同等现象。归结起来可从以下两个方面进行说明。 1、传统教学模式与学生对计算机课程期待之间的矛盾 现在,越来越多的家庭都配备了计算机,致使学生能够较早地接触到这一新生的事物,因此,学生一般会对计算机课程有着浓厚的兴趣,学习期望值非常高。然而,由于应试教育的现实理由,各类考试对于
8、计算机知识的考核都很少,甚至为零,致使一些学校在课程安排时,有意无意地把计算机课程的课时进行了压缩;而部分教师在讲授计算机课程时,也由于惯性思维的影响,还按照传统的系统性、渐进式方式授课,很难吸引学生的兴趣。即便一些学校有了多媒体教室,但是也很难满
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