研讨高中生英语学习焦虑、语言学习对策与英语成绩的关系论文

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2、高中生英语学习焦虑与学习成绩的关系研究26-27高中生英语学习焦虑、语言学习对策与英语成绩的关系论文相关文献雷霄;本科生英语学习课堂焦虑调查及其对英语教学的启迪[J];外国语言文学;、张佩秋;黄外斌;刘琦琦-英语学习策略的实证研究[J];高等工程教育研究;、李炯英;林生淑-国外二语/外语学习焦虑研究30年[J];国外外语教学;、周启加;英语听力学习策略对听力的影响──英语听力学习策略问卷调查及结果分析[J];解放军外国语学院学报;、文秋芳，王海啸;大学生英语学习观念与策略的分析[J];解放军外语学院学报;1996年04期、张素艳;蒋重清;谢静;邰圆圆-高三学生焦虑发展趋势与不同成绩学生的焦虑

3、发展水平研究[J];中国健康心理学杂志;、刘亚宁;大学生英语学习策略差异性研究[J];教育理论与实践;、吕红艳-非英语专业大学生英语口语焦虑与口语学习策略的相关性[J];外语研究;、陈桦,张益芳;中国儿童英语词汇记忆策略探究[J];外语学刊;、侯志霞;大学新生英语学习策略衔接性研究[J];山东外语教学;【共引文献】中国期刊全文数据库邓万学-影响英语专业听力理解的重要因素及应策略略[J];阿坝师范高等专科学校学报;、洪芳-元认知策略在综合英语课程中的应用[J];合肥师范学院学报;、任风雷;郝国祥-元认知和情感策略对理工科大学生英语学习的影响[J];安徽广播电视大学学报;、孙颖;崔立中;田海洋-

4、大学生外语焦虑与认知风格的关系研究[J];安徽广播电视大学学报;、项西国-二语词汇学习策略研究综述[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、陈宏-元认知策略与大学生英语自主学习能力的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、吴昊-英语听力课堂焦虑研究及应策略略[J];安徽职业技术学院学报;、孔珊-高职院校英语专业新生听力策略使用情况的调查与分析[J];安徽职业技术学院学报;、胡涛;重视语言教与学中的“情感过滤”[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、赵有斌;艺术、体育类学生英语教学状况及策略——兼与文理类学生比较[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);贺君婷;李海英-大学英语形成性评价

5、对学生语言学习策略影响的探索[A];语言与文化研究（第四辑）[C];刊全文数据库汪兴权;图式理论在听力理解中的作用与应用[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);1999年01期、郝玫;付红霞-多元智能、学习风格、学习策略与英语成绩的相关研究[J];外国语言文学;、宋广文,李寿欣,伊焱;学生认知方式及其教育应用的研究与进展[J];华东师范大学学报(教育科学版);、石运章;刘振前-外语阅读焦虑与英语成绩及性别的关系[J];解放军外国语学院学报;、文秋芳，王海啸;大学生英语学习观念与策略的分析[J];解放军外语学院学报;1996年04期、谭家祥-听力障碍的剖析和治理[J];江苏外语教学研究;1

6、998年02期、孟四清;祖海琴-高考焦虑的理由及辅导策略[J];考试研究;、刘燕妮;大学英语四级考试学生听力成绩与其焦虑程度的相关研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);、文秋芳;论英语学习策略系统的结构、特点与调控[J];外语研究;1996年01期、刘莉-外语学习听力焦虑研究综述[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);中国博士学位论文全文数据库前1条刘电芝;小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究[D];西南师范大学;刊全文数据库饶耀平;王晓青-英语专业学生语言学习策略与英语成绩关系的研究[J];中国林业教育;、董辉-融入型学习策略教学与二语成绩实证研究[J];外语学刊;、高琼-

7、大学入学新生英语学习策略调查研究[J];宜春学院学报;、李力;王海波-外语教学过程中语言学习策略的培养[J];教学与管理(理论版);、吴坚豪-高中文理科学生英语学习策略调查与探究[J];北方文学(下半月);、陈伟红-学习焦虑与英语成绩的相关分析[J];科技信息;、王炤,周新武;情感策略在英语学习中的作用[J];黑河教育;、沈育红-外语教学中学生语言学习策略初探[J];文教资料;、耿印芳-善学者与非善学者英语学