生命科学学院首届生命科学节系列活动方案

生命科学学院首届生命科学节系列活动方案

ID:22948124

大小:204.50 KB

页数:36页

时间:2018-11-02

生命科学学院首届生命科学节系列活动方案_第1页
生命科学学院首届生命科学节系列活动方案_第2页
生命科学学院首届生命科学节系列活动方案_第3页
生命科学学院首届生命科学节系列活动方案_第4页
生命科学学院首届生命科学节系列活动方案_第5页
资源描述:

《生命科学学院首届生命科学节系列活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、附件:生命科学学院首届生命科学节系列活动方案系列活动之——“创新育人·科研兴院”学生科研项目评审  为了做好2009年度学生立项科研项目结题及2010年度学生科研项目申报工作,现将有关事项通知如下:一.2009年度学生已立科研项目结题工作  1.各项目负责人按要求认真填写《台州学院学生科研项目结题申请表》或《台州学院生命科学学院科研项目结题申请表》,打印一式二份经指导教师签署意见后,连同其电子稿和成果原件一并于4月30日前上交学院办公室范淑燕老师处。2.学院学生科研创新活动办公室将组织专家对申请结题的项目进行审查,并根据实际情况抽查答辩,确定其是否达到结题标准,

2、对达到结题要求的项目将颁发结题证书,尚达不到结题标准的建议申请项目延缓结题或终止。3.申请延期结题或终止的项目,由项目负责人提出书面申请,说明项目执行情况及延期结题或终止研究的原因,经指导教师签署意见后,报学院审查。二.2010年度学生科研项目申报工作1.2010年度学院学生科研项目分重点和一般项目两类。立为学院一般项目每项资助500元,学院重点项目择优推荐参加校立项学生科研项目的评审,入选校立项科研项目的采取院校两级联合资助的形式,总额为1000元(学院配套200元),其他学院重点项目资助800元。2.项目申报者必须为我院有正式学籍的本科学生,各项目参与研究人

3、员一般不多于6人,指导教师一般不多于2人。3.项目申报者必须认真填写《台州学院生命科学学院学生科研项目申报表》,并充分征求指导教师意见。打印一式二份经指导教师签署意见后,连同电子稿一并交至学院办公室范淑燕老师处。4.学院学生科研创新活动办公室将于5月初组织专家对申请项目集中评审,确定资助的项目与类别。对立项课题学院将就实施情况和效果进行阶段性跟踪抽查和结题验收,取得标志性成果的学院可追加资助经费并进行重点培育,优先推荐参加各类省级以上学生科研和学科竞赛评比,对实施不力的课题学院亦有权终止。       系列活动之——“名师风采·专业引领”学术专题讲座一.活动目的

4、加强专业引导、拓宽学术视野,提高科研水平二.参加对象全院学生及相关教师三.活动地点临海二校区四.活动时间2010.4月-6月五.活动方式邀请项目管理部门人员就学生科研立项知识与技巧作专题报告、以及专业教师就教学科研中前沿、热点问题作专题报告。六.主题报告(待定)序号题目主讲人对象时间地点备注1师范生招聘应试技巧金松涛中学高级师范生4月上旬城东校区临海市教育局2科学发展观与大学生发展副教授二、三年级学生5月城东校区浙师大3环境工程研究前沿教授环境工程学生5月城东校区外邀4克隆植物研究热点教授生物科学专业学生5月城东校区北京林业大学5转基因植物及应用前景唐雪明教授生

5、物科学专业学生5月城东校区上海农科院6从敢说到会说贺建东讲师师范生5月城东校区7龙凤胎是喜还是忧边才苗副教授全校学生6月城东校区系列活动之——“灵感无限·创意人生”五小发明活动一.活动目的为倡导“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风尚,活跃校园科技生活,引导和激励学生刻苦专研,勇于创新,提高学生创造能力和实践动手能力,我院特举办“灵感无限,创意人生”五小发明活动。二.活动主题灵感无限,创意人生三.组织机构主办单位:生命科学学院分团委、学生会承办单位:生命科学学院分团委、学生会学习部四.活动时间设计时间:5月1日-5月31日评选时间:6月上旬五.评比地点临海二

6、校区大学生活动中心六.活动对象生命科学学院全体学生七.报名方式请有意参赛者于本班班长处报名,以个人或组队(1—3人)形式参加,请各班班长于05月10日前将报名表交给学习部干事。一校区交给李楠楠(670506),二校区交给邹雪钞(676295)。八.活动介绍(一)“五小发明”简介“五小发明”是指小发明、小改造、小设计、小革新和小论文。1、小发明:可以是科技小发明、小制作。小发明要突出作品的科学性、先进性、创新性、实用性和可行性。2、小改造:可以修改或变更自己周边的实物,使之更加适应新的形势和需要,并发挥其更大的价值。3、小设计:根据一定要求,对某项工作预先制定图样

7、﹑方案或模型。设计必须合理、可行,具有实用性。4、小革新:把原来事物部分内容或结构用自己认为更适合的东西替换,使事物性能更加完善,价值得到提升。5、小论文:根据在课内外学科活动中进行科学观察、实验或考察,获得大量的科学数据,在此基础上,再进行分析研究,得出科学结论,从而写出的科研小报告。(二)设计内容作品设计内容可参考以下几方面:1、教学仪器的自制或改进;2、有关演示实验与学生实验的研究与改进;3、废品旧物有价值的改造;4、日常生活用具的发明或改良;5、相关工作方案的设计及图样的设计;6、学科领域的科技小论文;7、属于五小发明的其他作品。(三)设计要求1、作品必

8、须是未公开发表的原创作品

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。