简谈高中英语口语教学中的问题及对策

《简谈高中英语口语教学中的问题及对策 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈高中英语口语教学中的问题及对策导读：如何写好一篇学生和口语方面的论文。希望本篇高中英语口语教学中的问题及对策的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。贵州省平塘民族中学558300【摘要】英语口语教学贯穿于任何阶段的英语教学中，英语毕竟是一门语言，此是否能够学生和口语最新论文说、能够运用这门语言永远都会是判断学生是否掌握了这一门语言的标准一.高中阶段的学生，由于高考中对于英语口语不做要求，不列入考试范畴，这直接导致很多学生都忽略口语的训练，造成大量的哑英语.事实上，很多学生具有相当的词汇量，考试成绩很不错

2、，但一开口茫然，最简单的问候都难于表达.这是应试教育的产物，也是现英语教学中亟须改进的地方.文章将对目前大学生口语水平学生专业课题论文怎么写2892586现状进行分析探讨，时有针对性的提出相应的提升学生口语水平的教学方法.【关键词】高中英语口语教学探索1高中学生英语口语能力现状现今的义务教育从学经开设了英语课程，学生到高中后有的经学了接近十年的英语，很多学生逐渐掌握了较大的词汇量，对于阅读能力技巧也不断提升，写作能力也得到了发展进步，唯独英语口语，是很多学生的软肋，而且这经成为一种共性.很多学生能够应付类英语考试，还能够取得不错的

3、成绩，然而果要求他们用英语进行简单的交流，障碍将会非常大.高中生口语能力的欠缺主要体现两个方面.1。1口语能力差，不会说、不敢说、羞于说.很少学生能真的用英语进行语言交流，语言的运用完全停留书面.平时的教学过程中，口语很少被放十分重要的位置，何应对考试完成教学大纲往往是课堂的首要任务.而由于大量的书面训练，学生往往具有很的语法，掌握很大的词汇量，有很的阅读技巧，是无法将他们说出来、表达出来，像茶壶里的汤圆，倒不出来一样.1。2学生对于单词的识读能力较差，很多词汇知道什意思，也以拼写，但是读不出来.这一方面是由于从早期的原创shuo

4、shilunwen/174810.英语教学中语音教学的方式不够深入，导致学生不知道何自识读单本篇简谈高中英语口语教学中的问题及对策论文范文综合参考评定下度:优质标题词，久而久养成了习惯，单词识读能力仍然停留原有的水平及层面上，英语的学习习惯也经形成，想要改变或者改善变成一件很难的事情.2何教学中提升学生口语能力2。1为学生制造更的语言环境.语言环境是运用一门语言的基础，想要让学生更多的参与到英语口语教学中来，那教师教学中要有意识的创造的语言环境.年级英语组以定期举办相应的活动，例，每周以固定举办英语角，让老师学生一参与，果学校有外

5、教也以让外教参与，这是最直接的锻炼口语、提升口语的途径.此外，学校也以定期举办类似英语演讲的活动，活动类型以多样化，老师要更多的鼓励学生参与，对于需要的学生也以提供相应指导.2。2增加课堂训练.英语课堂是学生学习英语最直接的途径，基于传统教学模式中对于考试能力的培养，对于口语能力的忽视，教师首先要从观念上有转变，意识到口语教学的重要性，能实际教学中实践出来.课堂教学中，教师以有意识的让学生进行口语训练，例：让学生更积极的发言，多采取对话的形式，英语课堂上量不要和学生说母语，让堂课都处英语环境中.对于传统的一味的老师说学生听的模式也

6、要有改善，老师应当量少的说，更多的鼓励学生说，不管是回答问题、提出疑问、进行讨论，都要不断的运用这门语言.学生说的过程中，往往会害怕自说错而不敢说、羞于说，对于这样的情况，老师要更多的鼓励、善意的纠正，有技巧的指导，这样不至于打击学生说的积极性.2。3重视朗读、背诵、复述.朗读、背诵是训练学生说的能力的一种行有效的方法.要求学生背诵全部或部分英语课文，有利于帮助学生正确、熟练地掌握语音，巩固牢记词汇、句型等大量语言材料，也有利于培养语感，达到熟练运用语言的目的.背诵的基础上，还以让学生复述课文.复述课文采用多种方法，比提供一些关键

7、词，让学生复述运用一些问答题，让学生先回答，然后连句成篇也让学生用自的话自由复述.2。4更多地采用开放式教学方式.英语教学教学方式上应该更多元，既然是学习一门语言，不仅仅是停留学习字词、学习文章的层面，应当更多的尝试对这门语言背后的文化有更深入的了解及认识.课堂上，老师以播放一首优美的英语歌曲，也以让学生学唱，这不仅锻炼了学生的听力，重要的是学生能够开口，能够通过另外一种方式把这种语言说出来、运用出来.现今的高中英语教学中，英语口语仍然是大部分学生的一个软肋，学生即使具备了一定的英语读写能力，考试中也能很的应对，但说，始终是学生的

8、障碍.这首先应当反思长久以来的应试教育模式，直接导致教师们对于口语教学重视度不够、口语教学边缘化的情况.针对这样的现状，教师们教学中需要积极革新，将口语教学时时深入到课堂中，提高对口语教学的重视程度.时，英语教学的模式也以更多元化、更开放，教师有意