阐释师爱的艺术

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1、阐释师爱的艺术师爱的艺术论文导读：本论文是一篇关于师爱的艺术的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写有一定的参考和指导作用,学校让我们年轻老师跟着学生，做辅导员。我们就是他们的大姐姐，关注他们的生活，他们有困难，我们会及时帮他们解决。　　那一天，20班一位女同学突然肚子疼。我过去看了之后，发现她满脸汗珠，疼的站不起来。我刚想打120，结果这位同学说能坚持，我就扶着她去校门口准备打车。就在此时吕老师开车过来，简单询问之后二话没说就送我们去[摘要]教育，是一种含蓄的心灵晤谈。在教育活动中，每个学生的心灵都是有待阳光照耀、雨露滋养的花蕾，教师只有用自己的一片深情，才能使学生的心花灿

2、然绽放。　　[关键词]师爱付出信任　　1009-914X（2013）26-106-01　　一、懂得付出　　09年参加工作，正好新生军训，学校让我们年轻老师跟着学生，做辅导员。我们就是他们的大姐姐，关注他们的生活，他们有困难，我们会及时帮他们解决。　　那一天，20班一位女同学突然肚子疼。我过去看了之后，发现她满脸汗珠，疼的站不起来。我刚想打120，结果这位同学说能坚持，我就扶着她去校门口准备打车。就在此时吕老师开车过来，简单询问之后二话没说就送我们去了中医院。进医院后他班主任杨老师也是急着打询问情况，之后他家长来了非常感动。经检查是急性肠炎，幸亏及时赶到，输点液就好了。学生也是心

3、存感激，口里一直不停地说谢谢。　　这就是我们济北中学的老师，懂得付出，才会有回报。　　二、不要吝啬表扬　　“政治姐姐，你好。”“姐姐来了，别说话了。”“姐姐，你的运动鞋很漂亮，我也想买。”……这是学生对我的称呼，听了心里暖洋洋的。同事问为什么这么叫？我笑笑，年龄？关键是与学生打成一片。对每一位学生，就像对自己的弟弟妹妹一样，犯错误、成绩不好，训斥不是关键，关键是找出理由，为什么有会的，为什么有不会的？政治其实很简单，关键是有没有用心去学习，找出优点，再找不足，充满信心，才有动力。　　教学中，在学生对理由有独到见解，对教师的思维进行反驳时；回答理由有所偏差，一时语塞，几次引导未果

4、时……，有些教师往往为求一时安宁而不分青红皂白，不顾学生思维简单粗暴地阻止，或冷而待之，或嗤之以鼻，甚至大声训斥。久而久之，造成学生心理一直处于防御状态，学生一进这样的课堂和一见这样的老师就胆颤心惊，学习时，总是揣摩老师在想什么，就是教师说错了，也乐于听从，毫无辩驳意识。从而磨灭了学生的学习兴趣和探究乐趣，抹杀了学生的创新精神、创新个性，学习也就越发差强人意。　　其实，我们又何必吝啬自己的表扬呢？多给学生一些“OK”声吧！美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话，“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活师爱的艺术由专注毕业论文与职称论文的.zbjy.提供,.泼的生命个体

5、，他们有自己的思维与追求。他们希望得到外界的赏识、表扬和信任。我们应信任学生，对他们充满希望，唤醒他们的自主意识，激发他们的学习热情。教师要尊重学生的人性，张扬学生的个性，当学生遇到困难、遇到挫折，直至出现错误时，不要埋怨，不要横加指责，静下心来和学生谈谈，帮学生分析一下理由，帮学生走出心灵的困境。同时高度重视学生的个性，善于发现个性，研究个性，坚持教育目的、策略、教学组织多样化、灵活化、个别化，有效实施因材施教。挖掘每个学生的特点、优点和闪光点，教师适时、适度的真情鼓励和赞赏，恰如雨露滋润学生的心田，让学生充满自信，相信“我行、我一定行”，进而扬起前进的风帆，品尝成功的喜悦。

6、　　三、做一位细心的老师　　我班的李某某某是个很聪明的孩子，这是老师和同学们共同的看法。文理生还在一个班时，她学习态度非常好，上课积极回答理由，跟着老师走，检查背诵时没有记不住的情况，可以说是文科生中的佼佼者。但是，分班之后她状态一直不好，上课不在状态，考试成绩屡次下降，坐在后面沉默寡言。在一次考试过后我主动找她，想走进她的心灵，打开她的心结。开始她低着头不说话，一副做错事的的样子。我没有直接问她成绩的事，而是聊天似得问她其它的事情，如今晚吃的什么？和谁在一起吃饭？好吃么？改天我也去尝尝咱餐厅的饭菜？然后又提起自己高中时代的生活，这样聊了一段时间后，她有所放松，慢慢打开了她的心

7、结。原来她家里出了点事情，让她幼小的心灵受承受不该承受的痛苦，受到了打击。之后我就开导她，有些事情不是小孩子能左右的了的，大人之间如果能解决不会走到那一步，希望能给予一定的理解。之后上课发现她比以前少许努力，我知道一时半会她可能还不理解，时间久了她会明白的。在最近的一次考试中进步名次达400，我知道她正在努力，这样就足够了。在我看来，人需要细心，尤其是我们做老师的，这样我们才能更好的把事情做好。细心的观察事物，用心去深思，拥有自己的独特感受和体会，对自己也是一种收获。　　作为一名年轻教师，我