论述医学类高职院校毕业生就业现状和就业特点

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1、论述医学类高职院校毕业生就业现状和就业特点-->x论述医学类高职院校毕业生就业现状和就业特点导读：文章简单的分析了医学类专业毕业生就业工作中所存在的问题，职称论文范文并根据医学毕业生的就业特点提出了好的解决办法。1医学类高职院校毕业生就业现状根据劳动和社会保障部委托资助的“中国就业与就业政策研究”课题结果：“中国就业形势十分严峻，就业竞争越演越烈，堪称为‘世界最大的就业战争’。”2009年我国应届毕业大学生人数激增至610万人，大学生就业难问题已引起有关政策制定部门及政策研究机构的高度关注。调查显示，2008年农学专业的就业水平最高，达78.38%；管理学和

2、工学的就业水平分别为58%和55%；教育学专业学生的总体就业水平也仅为33%；而法学专业学生的总体就业水平为37.85%，低于人们的预期；被视为冷门的哲学和历史学专业学生的总体就业水平，分别达到40.35%和51.85%；医学专业学生的总体就业水平最低，仅为37%！2008年我院高职毕业生平均就业率达95.0%，医学类高职毕业生就业率90.0%。2医学类高职毕业生就业的存在的主要问题我院于2006年提出招生就业工作从以招生工作为重点向就业工作为重点转移以来，采取了一系列措施提高学生就业率，但是医学类专业学生就业率仍然不高，学生就业稳定性业较差，其原因归纳如下

3、：2.1心理上的误区2.1.1自卑心理。在激烈的求职场上，部分学生因自己专业知识、专业技能及综合素质不如其他同学，或因求职屡次受挫，往往产生强烈的自卑感，并进而转为自卑心理2.1.2盲目求高心理。部分学生择业时要求用人单位从工资福利待遇到住房到地理位置都十全十美，却忽视了如此完美的单位能否接纳自身，最后导致“高不成低不就”。2.1.3不平衡心理。部分学生由于自身综合素质能力的不足，或因自身社会背景缺乏，或因机遇把握不准，导致部分其找不到理想的工作单位，但这些学生往往不正确归因，怨天尤人，从而产生不平衡心理。2.1.4攀比心理。部分学生在求职中往往显得缺乏主见

4、，自信心不足，拿自己身边同学的就业、择业标准来定位自己的择业标准。2.1.5自负心理。与自卑心理相反，部分应届学生或因所学专业紧俏，或因自己无论专业学习还是综合素质都高人一筹，或因凭自身较为优秀的条件为不少用人单位垂青，而在内心深处油然而生一种目空一切、高人一等的极端自负心理。就业中出现“这山望着那山高”，“挑肥拣瘦”。2.1.6依赖心理。有部分学生，虽然接受了几年的教育，但在很多事情上还是缺乏一个大学毕业生应有的分析和解决问题的决策能力，表现在就业、择业中对一个单位是否适合自己，往往不是凭自身思考来判断，而是依靠听取父母师长之意、师兄师姐之言进行取舍，表现

5、出较强的依赖心理。2.2毕业生择业观念陈旧，就业期望值过高目前我院医学类专业毕业生的择业价值观存在着一定的问题：就业观念比较狭窄；缺乏开阔的行业视野；缺乏创业创新的精神准备。很多年来，医学类专业毕业生就业的确定性比较强，就业形势一直较好，有优越感，使他们缺乏竞争意识，没有紧迫感。多数毕业生把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位,反映出毕业生追求高薪、追求舒适、追求名气的心态,就业的期望值过高。2.3受公务员与行政事业单位招考影响目前，随着国家人事制度改革，各单位需要引进人员必须经过招考，卫生医疗机构也不例外，大部分卫生医疗机构招考都是在每年9-10份，很

6、多毕业生为了积极准备参加招考，不愿意出来就业，给我们的就业工作带来了很大的影响。2.4受行业执业许可证的影响依照《中华人民共和国执业医师法》和《护士管理条例》规定，我国目前的医生及护理人员从业，必须首先取得医师、护士执业资格，否则，均被视为非法行医。法律限定的这个专业人才的准入政策，把人才的遴选标准设置在了一个标准上，因此部分用人单位引进人才时明确提出取得医师、护士执业资格等。而《中华人民共和国执业医师法》第九条至第十一条中规定：具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；具有高等学校医学专科学历或者中等专业学

7、校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。这样，给医学类毕业生就业造成了严重影响。3对策与措施3.1领导重视，全员参与将就业工作作为“一把手”工程，成立以院长为组长的毕业生就业工作领导小组，硕士论文范文坚持“领导主抓、部门统筹、院系为主、全员参与”的就业工作体系，形成了学院—各系—教职工共同参与就业工作的良好氛围。3.2帮助学生以积极心态面对就业3.2.1正视现实。要指导学生必须转变观念充分就业，适当降低期望值，教会学生“先就业、后择业、先生存、后发展”的市场规则和新的求职理念。3.2.2指导学生

8、“凭实力说话”。现在用人单位选人标准日趋指向“能否胜